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.hemilcenter.or.kr
(해밀센터)
http://www.kiyd.re.kr/
(한국청소년개발원)
http://www.mct.go.kr(문화관광부) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
비행청소년의 개념 및 특성
비행청소년의 유형 및 원인
비행청소년 대한 대처방안
Ⅲ. 결 론
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문화사회
(1) 다문화사회의 특성
(2) 다문화사회의 모형
2. 다문화가정
(1) 다문화가정의 형성 배경
(2) 다문화가정의 유형
3. 다문화가정 아동
(1) 다문화가정 아동의 개념
(2) 다문화가정 아동의 실태
(3) 다문화가정 아동의 방안
4. 최
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청소년폭력(학교폭력) 방지를 위한 대책
1. 말이 주먹을 앞서는 사회 형성
2. 여성과 남성이 동등한 사회 형성
3. 유해환경정화를 위한 자구운동 실천
4. 청소년문화공간의 확충
5. 학교교육의 인간화
6. 부모-자녀관계의 유대강화
7. 학교폭
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개념
Ⅲ. 청소년비행의 형성 원인
1. 개인적 심리적 특성
2. 사회 문화적 요인
Ⅳ. 청소년비행의 발전 단계
Ⅴ. 청소년비행의 현황
Ⅵ. 청소년비행 유형에 따른 각종 사례
1. 폭력 또는 상해
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
2. 절도 및
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청소년 문화시설
※ 도봉구립쌍문동청소년문화의집(2003. 8. 29 개관 운영)
1. 사업목적 및 운영방향
쌍문동청소년문화의집은 청소년 문화예술쉼터 공간으로의 기능을 갖추어 스스로 참여하고 실천하여 보람을 찾을 수 있는 특성화된 프로그램
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