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(Albert Eills)의 합리적 정서치료 이론
1) 엘리스의 인간정서에 따른 관점
2) 엘리스의 합리적 신념
3) 엘리스의 비합리적 신념
4) 엘리스의 합리적 정서치료
2. 합리. 정서. 행동치료에서 비합리적 신념
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정서행동치료』, 학지사, 2007.
3. 김춘경 외,『상담의 이론과 실제』, 학지사, 2010.
4. 강갑원,『알기 쉬운 상담이론과 실제』, 교육과학사, 2004. Ⅰ. 서론
1. 주요학자의 생애와 업적
2. 형성 배경 및 철학
3. REBT의 이론적 기초
Ⅱ. 본론
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REBT의 효과. 청소년학연구, 18(11), 165-184.
권재은. (2021). 대인관계 갈등 해결 능력 함양을 위한 도덕교육 방안 연구 - 프레임과 비합리적 신념을 중심으로 -. 초등도덕교육, 73(0), 135-157. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) REBT이론과 대표적 비합
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행동적 접근 -교육과학사 Ⅰ. 인지행동치료의 개관
1. 인지행동치료의 역사
2. 인지행동치료의 정의 및 특성
3. 우리나라에서 인지행동치료의 현황
Ⅱ. 인지행동치료의 주요이론
1. 행동치료의 기법 및 절차들
2. Ellis의 REBT의 이
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치료 (박경애, 1997. 학지사)
3. 인지행동 치료의 실제 : 인지행동치료 사례집 (박경애, 1999. 학지사)
4. 상담 심리학 (이장호, 전영사)
- 8 - Ⅰ. 개관
Ⅱ. 주요 개념들
Ⅲ. 성격이론에 대한 관점
Ⅳ. 치료의 과정
Ⅴ. 상담기법
Ⅵ. REBT의
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합리적 신념과 비합리적 신념을 구분할 수 있게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인터넷 중독을 보이는 학생을 합리적 정서행동 이론을 적용하여 상담을 진행한 내용을 제시해 보았다. REBT 인지정서행동치료의 상담기법은 본질적으로 적
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행동과 사회환경, 양서원, 2008.
임정숙, Albert Ellis의 합리적 정서행동치료이론에 대한 성경적 상담학적 고찰, 총신대학교대학원 석사학위논문, 2010.
권애경, REBT 집단상담이 아동의 무기력에 미치는 영향. 광주교육대학교 석사학위논문, 2001.&nbs
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저 / 교육과학사 / 2016 I. 합리적 정서행동치료의 개요
II. Ellis의 생애와 REBT의 발전과정
1. Ellis의 성장과정과 교육배경
2. REBT의 발전과정
III. 주요개념과 성격이론
1. REBT의 철학적 배경
2. REBT의 기본가정
3. ABC 모델
* 참고문헌
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정서와 REBT(인지정서행동치료)
REBT에서는 사고의 결과로 정서가 나타난다고 보고 있다. 우리가 어떤 것을 나쁘다고 생각하면 우리는 그것에 대해 나쁘다고 느낀다. Ellis는 정서적 장애는 개인이 믿는 비합리적이며 비논리적인 신념으로 이하
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행동 상담과 치료기법, 시그마프레스
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육과학사
박경애(1997) 인지, 정서, 행동
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