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있다. 가장 중요한 것은 정리단계에서는 문제해결 과정에 대한 반성의 기회를 가질 수 있도록 문제를 해결하는 과정에 대해 학습자와 교사의 성찰과 비판의 과정이 필요하다. 1. 구성주의적 학습방법에 대해서
2. 구성주의 수업단계
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영원한 죄인이라는 고정관념이 그의 머릿속을 온통 지배하여 장 발장을 끝까지 추적하는 그의 행적을 통해서 절대주의적 형벌론자의 모습을 감지할 수 있다. 형벌의 본질을 응보에만 두지 않고 교육?예방에만 중점을 둔다면 자베르 경감의
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주의는 인간에 대한 과학적인 사고, 아동의 자발성 존중, 민주이념을 중시하는 면을 진보주의에서 택하고, 본질주의에서는 문화를 중시하는 요소를, 항존주의에서는 인생과 우주에 대한 사유의 철학적 방식을 받아들여 재건주의 교육사상의
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교육의 전 과정을 인격화(정신의 내적 통일)하는 일이다.
제4규범은 교육은 지성을 해방하는 것이어야 하며, 이를 억압해서는 안 된다는 것이다.
7. 항존주의에 대한 평가
항존주의는 현대문명의 물질적 경향을 배격하고 정신의 우월성을 강조
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의 실재적이고 객관적인 존재상을 강조했다는 뜻에서 유물론과 대립되는 철학이었고, 현대에 와서 그것을 존재하는 사물의 존재를 주장한다는 뜻에서 이상주의와 대립되는 철학을 이루고 있다.
2. 교육원리
우주를 합리적 유기체로 보고, 그
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교육이 채택되었다.
5. 경험중심 교육과정
1) 주요개념
경험중심 교육과정은 1930년대 교과중심 교육과정이 가진 단점과 교과중심교육과정에 대한 회의를 느끼기 시작하면서 새로운 교육사저에 의해 태동되었다. 이것은 진보주의 교육의 대표
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교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2007) 교육의 역사와 철학, 동문사
김경희 외(1999) 유아교육개론, 동현출판사
김영옥 외(1995) 한국현대유아교육사, 양서원 [방통대 유아교육과 4학년 교육과정 공통] 항존주의 본질주의 진보주의
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다음의 주요 교육철학이론의 주요 개념과 강조점들을 설명하시오. 1) 항존주의 2)본질주의 3)진보주의 4)재건주의
각 이론의 개념과 교육이론
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주의, 향존주의, 재건주의
본질주의
1) 본질주의의 등장 배경과 개념
2) 교육 목적
3) 본질주의의 교육 원리
4) 대표적 사상가
5) 본질주의 교육에 대한 비판
*진보주의와 본질주의의 상이점
6) 본질주의 교육의 의의
항존주의
1)
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주의 교육철학의 교육 내용은 인간의 경험, 문화유산, 사회개혁에 대한 정보와 방법론이 주가 된다.
참고
교육철학 최미리 저 | 문예사조 | 2016.03.30
교육철학 및 교육사 한기철, 조상식 외 1명 저 | 교육과학사 | 2016.02.15. I. 항존주의와 본질
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