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교육운동의 전개
1.서구의 교육철학
(1)자유주의 교육철학
(2)사회적 교육철학
(3)인격주의 교육철학
(4)문화주의 교육철학
2.진보주의 교육철학
3.항존주의 교육철학
4.본질주의 교육철학
5.문화적 재건주의 교육철학
6.듀이의 교
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교육에서 과학적 지식과 방법을 강조한다.
③ 항존주의적 철학 : 진리와 지식은 보편적 영원한 것이라고 보는 철학. 교육에 있어 교양적 기술, 위대한 저서를 중시한다.
④ 실용주의적 철학 : 실용주의는 미국의 철학정신을 반영하는 사조로
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항존주의의 차이점>
가치의 영구적 불변성-일시적 변화적, 진리의 절대적 항존성-상대적 진화성, 미래의 준비-현재 생활의 중심, 본질은 영원 불변적-수시로 변화적, 고전중심 교육과정-생활중심 교육과정, 정신주의 이성주의-물질주의 과
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영원한 진리와 가치에 대한 진지한 종교적 차원의 교육을 소홀히 했다. 이는 진정한 교육은 과거의 사상에 접하여 시공을 초월하는 진리를 알게 하는 것이라고 주장하는 항존주의자들이 지적하는 본질주의의 취약점이기도 하다.
④ 미래 전
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교육철학(2001), 김정환 외 1인
4. http://blog.naver.com/placebo455/140018082829
5. George R. Knignt. Issues and Alternative in Educational philosophy: [교육철학]. 김병길 역. 교육과학사, 1991.
6. 김정환, 강선보.[교육철학], 박영사, 1998. 영원주의
1. 영원주의란
2. 영
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주의
본질주의
영원주의
재건주의
철학적
기초
프래그머티즘
루소의 자연주의
문화적 상대주의
이상주의
실재주의
관념론, 실재론
실재주의
신토마스주의
(Neo-Thomism)
경험주의
프래그머티즘
교육
목적
교육내용의 이수보다 문제해결의 방법
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커닝햄 등
< 한국교육과정에 미친 영향 >
한국교육에 항존주의 교육철학이 미친 영향은 교육과정에서 현실과의 괴리를 극복하지 못하게 한 점이다. 지역과 시대, 계층의 특질과 특징, 경향을 무시한채 절대적인 명제로 제시된 한정된 지
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주의 교육철학
1) 재건주의 교육철학의 배경
재건주의 교육철학은 브라멜드에 의하여 제창되었고, 미국에서 1960년대에 체계화 되었다. 기존의 진보주의, 본질주의, 항존주의 교육철학의 비판에서 시작 되었으며, 현대의 문화적 위기(물질주의
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주의’교육이 제창됨
3) 1956년 브라멜드의 저서 <재건주의 교육철학을 지향하여 Toward a Reconstructed Philosophy of Education> 에서 기존의 진보주의본질주의항존주의 교육철학이 현재나 과거 중심이었다고 비판하면서 사회적 자아실현을 위한 미
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교육의 역사와 사상, 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육철학의 개요
1) 교육철학의 의미
2) 교육철학의 특징
3) 교육철학적 관점
2. 항존주의 교육철학
1) 주
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