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교육관을 새롭게 재생시킨 것에 불과하다. 그러기에 본질주의를 비판한다는 것은 바로 진보주의적 입장에서 본 전통적 교육관의 비판이 될 수 있다. 이것을 영원주의, 재건주의 등의 입장과도 아울러 몇 가지로 요약하여 보기로 한다.
첫째,
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주의 교육사상의 개념
ⅱ. 진보주의의 교육원리
ⅲ. 진보주의 교육사상에 대한 비판
Ⅱ. 본질주의 교육사상
ⅰ. 본질주의 교육사상의 개념
ⅱ. 본질주의의 교육원리
ⅲ. 본질주의 교육사상에 대한 비판
Ⅲ.항존주의 교육사상
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항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명해 보았다. 현대 사회에서 가장 주목하고 있는 인간의 정신능력은 창의력과 상상력이다. 지식과 정보가 사회 발전의 토대가 되는 현대 사회에서 창의력과 상상력은 당면한
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항존주의와 진보주의, 재건주의에 대해 설명하였다. 이중 하나의 이론을 맹목적으로 맹신하기 보다는 자신의 원리, 철학을 정립하여 건전하고 긍정적인 철학으로 유치원 운영에 반영되어 좋은 교육을 할 수 있다.
*참고문헌
J. Dewey의 교육이
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주의를 문화적 변천, 본질주의를 문화적 유지, 항존주의를 문화적 후퇴, 재건주의를 문화적 혁신의 교육철학이라고 명했다. 이는 다시 말해 항존주의는 과거, 본질주의는 과거와 현재의 중간, 진보주의는 현재, 재건주의는 미래에로 접근하는
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교육현실에 맞는 올바른 교육사상을 형성해 나가도록 스스로 노력해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 내용요약
Ⅱ-Ⅰ. 프래그머티즘과 진보주의
Ⅱ-Ⅱ. 자유주의와 평등주의
Ⅱ-Ⅲ. 재건주의
Ⅱ-Ⅳ. 본질주의와 항존주의
Ⅱ-Ⅴ. 인
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가치문제는 행동과학의 설명 범위를 넘어선다.
참고문헌
조경원·김미환·최양미·장선희·정광희 공저, 서양교육의 이해-역사와 사상, 교육과학사 1. 진보주의 교육
2. 본질주의 교육
3. 항존주의 교육
4. 재건주의 교육
참고문헌
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주의는 문화재건주의, 사회적 재건주의, 개조주의라고도 하는데, 가장 미래지향적인 교육철학이라고 할 수 있다. 재건주의는 진보주의, 본질주의, 항존주의의 세 가지 입장을 종합하려는 경향이 있으나 새로운 사회를 만들고자 한다는 점에
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교육, 문화의 창조적 표현이 되는 예술, 인류평등을 목표로 하는 이상사회를 제시한 재건주의의 사상가. 브라멜드는 진보주의를 문화적 변천. 본질주의를 문화적 유지, 항존주의를 문화적 후퇴 재건주의를 문화적 혁신의 교육철학이라고 하
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인간의 사회적 존재상의 측면을 객관적으로 인신하는 데 인색하다는 점과 현실적으로 모든 교사에게 인격적 계기의 발로를 크게 기대하기 어렵다는 점 등이다 ■ 진보주의
■ 본질주의
■ 항존주의
■ 재건주의
■ 실존주의
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