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계획주체와 계획대상간의 상호관련성을 바
항으로 계획대상에 대한 이해가 점점 깊어가는 가운데 계획가의 사고 또한 성숙해지는
특징이 있다. 해석학적 계획이론
I. 해석학의 개관
II. 해석학과 계획
1. 계획의 개념과 해석행위
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1인을 선정하여 인구사회, 생활습관, 건강문제특성을 기술하시오.
3) 오렘의 보편적 자기간호요구를 적용하여 사정하시오.
4) 사정내용을 중심으로 간호계획을 작성하시오.
5) 이론적용에 따른 결론을 제시하시오.
* 참고문헌
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해석학적 대화학습’에 대한 이해」, 부산대학교 박사 학위논문, 2003.
송태수, 「중고교 사회과 교과서 노동교육 내용 분석」, 『노동교육』5월, 2004. 1. 해석학적 관점에서 본 토론 학습
2. 갈등론적 관점에서 본 사회 교과서
3. 기능론
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이론에 기초한 영어와 학습 환경 조성. 한동대학교 교육대학원. 국내석사
조연주(1996). 교육개혁의 정보화에 대한 비판적 논의. 한국교육공학회 Journal 교육공학연구 제 12권 제 1호 pp: 121-13(13 pages) 교육과정 교육과정의구성 사회학이론이
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해석학적 이론과 비판이론의 관점을 명료화한다.
문제가 되는 점은 하나의 대안인 해석학적 의식이나 비판적 의식에 의해 표현될 수 있다. 해석학의 긍정적 평가와는 반대로 이데올로기 이론은 전통을 폭력이 인정되지 않는 조건하에서 커뮤
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