|
간호(문화적 간호중재)
2. 우리나라 다문화 지원 정책
Ⅲ. 결론 -------------------------------------------------------- 16
Ⅳ. 용어정리 --------------------------------------------------- 16
Ⅴ. 참고문헌 ----------------------
|
|
|
및 교류
4.지지
5.대처 및 적응
6.건강관리
7.학습
8.생활환경
Ⅱ. 간호진단
?간호진단 목록
?간호진단 우선순위
?Fish Bone
Ⅲ. 간호계획
1)목표
2)활동 및 수단
3)수행계획
4)평가계획
Ⅳ.간호과정 적용능력에 대한 자기 성찰
Ⅴ.출처
|
|
|
계획하기
3. 탐구 및 표현하기
4. 마무리하기
5. 평가하기
Ⅸ. 프로젝트학습(프로젝트기반수업, PBL)의 모형과 적용
1. 프로젝트학습(프로젝트기반수업, PBL)의 모형
2. 모형의 적용
1) 학년/학기 : 4학년 2학기
2) 과목
3) 단원
4) 차시계획
5)
|
|
|
작성하세요.
1) 아들러 심리학의 기본 전제
2) 성격발달에 영향을 미치는 주요 요인
① 가족 위치 (출생순위)
② 가족 분위기와 양육 태도
③ 생활양식과 개인적 해석
④ 열등감과 보상
3) 아들러 이론의 현대적 의의
4) 나의 견해 또는 경
|
|
|
이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오. (20점)
1) 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술
2) 각각의 중요성
3) 정신건강과의 연관성
|
|
|
계획안을 작성하시오.
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
1) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로
|
|
|
이론적 토대위에서 실제 분석해 봄으로써 이를 해결하기 위한 간호진단을 내리고 계획 및 간호중재를 수행하였다. 그 결과 신체적인 문제는 완화되었으나, 가정 및 사회 전반적인 문제 해결에는 어려움이 따랐다.
위 연구의 대상자 뿐만 아
|
|
|
대상자는 5일 이내 혈당에 대한 이해도를 높인다. -> 달성 1. 간호 사정: 주관적 자료, 객관적 자료
2. 간호 진단, 정의
3. 간호 목표: 장기 목표, 단기 목표
4. 진단적 계획 & 이론적 근거, 진단적 수행
5. 치료적 계획 & 이론적 근거, 치료적
|
|
|
간호학
1. 치매노인부양가족, 한부모가족, 독거노인 1인가구 중 하나의 가족 형태를 선택하여 다음 내용을 작성하시오 (각 10점).
1) 우리나라의 현황에 대하여 기술하시오.
2) 선택한 가족 형태에 대한 관련된 사회정책과 간호학적 중재 방
|
|
|
계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점)
1) 각 단계별 내용을 간략히 요약
1단계 : 사회적 사정
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적 사정
4단계 : 교육적 및 생태적 사정
5단계 : 행정ㆍ
|
|
메뉴펼치기
