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단점)조직을 정적인 것으로 가정하고 있으므로 조직과 환경의 변화에 대처할 수 있는
유연성(융통성)이 없음
④비선형 접근법;
경험이 많고 숙련된 개발자가 선호
장점)여러 과정이 동시에 수행되므로 시간,노력,비용 절감, 변화에 유연하
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자생적 리더십
4. 리더십과 권력(영향력)
5. 리더십과 강제
6. 리더십과 관리
7. 제2장 리더십 특성연구
8. 제3장 리더십 유형연구
9. 제4장 상황적 접근법 : 특성 → 유형(특성, 유형은 상황고려×) → 상황
10. 제5장 상황적합이론
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접근의 주요 관점
<통합적 접근의 개요>
<통합적 접근의 주요관점>
<통합적 접근의 실천모델>
사회복지실천의 윤리와 철학
<사회복지실천의 철학적 기반>
<사회복지실천의 윤리적 갈등>
사회복지실천의 단계별 과정
<사정과
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행동을 배우도록 함
4) 실존이론 - 자기 인식을 극대화하고, 성장에 방해가 되는 요인들을 줄여나갈 수 있는 환경 제공
5) 내담자 .
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.사회복지실천기술론
강의주제: 집단을 대상으로 하는 실천기술Ⅰ(집단대상의 사회복지실천
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주요 평가방법
(1) 단일사례(연구)설계
(2) 단일사례설계의 이점
(3) 단일사례연구 수행과정
(4) 기본개념
(5) 유형
2. 개입의 유의성 분석
3. 기타 평가방법
(1) 목적성취척도, 목표달성척도
(2) 과제성취척도
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방법으로서 적절하지 않음을 알 수 있다. 결국 단계에 따른 콜버그류의 다음과 같은 단계적 도덕성의 발달교육은 다시금 고려되어져야할 것으로 본다. 콜버그는 이러한 단점을 ‘정의공동체’(Justice Community)의 접근을 통해서 도덕행동과 도
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방법 및 기간
3. 설문목적 및 설문지의 구성
4. 조사자료 통계분석 방법
연구결과
1. 일반사항
2. 세부사항 설문분석 결과
심층면접 결과
1. 각 업체별 심층면접 결과
2. 여고생들의 생활과 생각에 관한 심층 면접 결과
신규사업 모델
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행동에 참여
- 교강사, 멘토, 촉진자, 역할 모델로서 서비스한다.
- 경영적인 기능을 기술적으로 수행, 효과적인 의사소통
- 평생학습의 필요성과 가치에 대하여 강하고 긍정적인 신념
6. 리더십 VS 권력 차이점 소개
(1) 영향력을 미치는 방향의
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행동 유지, 공감, 경청하기, 일반적인 예절
-내담자와의 지속적인 눈맞춤
-비언어적 의사소통에 관심
-재진술하기/의역하기 기법 활용
-말을 많이 하기보다는 침묵을 유하지는 것이 공감,진실성,온화함을 표현하고 상담과 정을 부드럽게 만들
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단점
6. Maslow이론의 비판 및 시사점
Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 에릭슨의 인간 이해
2. 심리･사회적 발달 단계 이론
1) 이론의 배경
2) 심리･사회적
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