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아동학대의 문제는 사라지지 않고 점점 더 많은 수가 늘어 날 뿐이다. 아동학대를 예방하기 위해서는 변화가 필요하다. 먼저 아동 및 가족서비스 대책이 우선적으로 강화되어야 한다. 부모들의 의식 수준이 낮으므로 아동학대에 대한 교육 및
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부모의 건강, 가정불화, 출산 관련문제, 부모수행 관련 문제, 약물 알코올 문제, 가정폭력, 생활보호 수혜 여부)
기타: 지역주민, 담임교사 의견
세 번째 단계는 사례판정 단계다. 이 경우는 해당사례를 아동복지법령 정의 및 규정에 의하여 심
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행동주의 이론의 가정
1) 행동과 학습
2) 반응과 연합
2. 행동주의 이론의 유형
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론
2) Skinner의 조작적 조건화 이론
3) Thorndike의
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역할과 아동발달
1) 신체발달
2) 인지 및 언어발달
3) 사회성 및 정서발달
4) 협동적 부모역할
3. 아동학대와 가족
1) 아동학대
2) 아동학대의 유형
3) 아동학대가 아동발달에 미치는 영향
4) 학대의 예방
참고문헌
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행동의 한계설정 및 반응성을 매개로 하여 아동에게로 세대전이가 이루어진다는 본 조사의 결과를 바탕으로 하여 애착문제를 가진 부모-자녀의 애착 관계를 개선하기 위한 적절한 개입 방안에 관한 조사가 필요하다고 생각된다.
※ 참고문
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아동을 대하는 태도가 일치되도록 하는 것이 바람직하다. 가장 강조되는 것은 부부간의 불화가 없어야 하는 일이며 가정의 명랑한 분위기와 화목에 노력해야 하는 일이다.
바움린드(Baumrind 1967)는 부모의 양육 태도를 세 가지 유형, 곧 권위형,
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유형
1) 안정애착(Secure Attachment)
2) 불안정 회피애착(Insecure-Avoidant Attachment)
3) 불안정 저항애착(Insecure-Resistant Attachment)
4) 불안정 혼돈애착(Insecure-Disorgenized Attachment)
6. 애착이 인간의 발달에 미치는 영향
Ⅲ. 결론 및 개
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아동기 행동장애, 박영균.정대영김보경조현춘성원사 1. 발달장애 개념
2. 발달장애 특징
3. 발달장애 발생원인
4. 발달장애 유형 및 증상
5. 발달장애 임상양상
6. 발달장애 아동 사례연구
7. 발달장애 예방법
8. 결론 및 느낀
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a. 부모 및 교사에 의한 ADHD 선별
b. 면담
c. 인지검사
d. 의학적 검사 및 평가
e. 심리검사
f. 보편적으로 사용되는 진단기준 : DSM-IV(미국정신의학회)
3. ADHD의 지도
- 교육적 가치
II. 아동기 우울증
III. 학교공포증
* 참고문헌
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부모교육의 현황
② 영유아 교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안
③ 부모교육 활성화를 위한 과제 및 제언
2. 부모의 발달적 역할에 대해 설명하고, 부모의 양육행동에 따른 자녀의 발달 특성에 대해 논하시오.
1) 부모의 발
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