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행동장애 I(주의력결핍 과잉행동장애)
7장. 행동장애 II (품행장애)
8장. 정서장애 (우울/불안 장애)
9장. 발달 및 학습장애 I (정신지체)
10장. 발달 및 학습장애 II (자폐)
11장. 발달 및 학습장애 III (학습장애)
12장. 우수
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장애에 대한 인식에 준 직?간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. A4용지 2페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(14점).
2. ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애,
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장애(Asperger\'s disorder)
자폐장애와 유사한 사회적 상호작용의 장애를 보이지만, 지능이 정상이고, 언어장애가 없는 경우
2.주의력 결핍 과잉운동장애(Attention deficit hyperactivity disorder : ADHD)
≪주의력 결핍과잉 행동장애(ADHD)≫
1. 주의력 결핍 과
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결핍에 대해서 점검할 필요가 있으며, 유아의 발달단계에 관심을 두고 상태를 파악하여 적절한 영양 공급이 이루어질 수 있도록 자원과 정보를 제공하고 교육을 실시해야 한다.
셋째, 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)와 공격성에 대한 실천
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행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호
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상담의 특성
2. 특수아 상담의 상담전략
1) 학습장애 아동의 상담전략
2) 지적장애아동의 상담전략
3) 자폐아동의 상담전략
4) 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 상담전략
3. 특수아 상담 시 유의점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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장애 아동과 정상 아동을 구별하고 약물 효과를 측정하는 것에 민감하다. 유전적, 신경학적, 사회 심리적인 요인이 있으며 중재 방법으로는 약물치료, 가족 상담, 교육적 방법, 인지 및 행동 요법, 사회기술 훈련, 정신치료 등이 있다.
9. 자폐
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행동 및 충동성을 가지며 인내심이 부족하고 무질서한 모습에 대한 치료를 하는 과정으로 초기에 집단치료 자체가 어려운 환경을 가지고 있다고 할 수 있다. 상당수 약물치료를 통해서 이루어지는 것으로 이 또한 자폐스펙트럼 장애처럼 행
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행동 혹은 비뚤어진 행동에 대해 보상과 무시를 활용
- 주장훈련, 자기교시훈련을 통함 합리적 자기진술의 획득, 모델링, 정서적인 교육, 역할놀이 들의 기법 활용
(3) 주의력 결핍 과잉행동장애와 학습장애
- 주위산만과 충동성으로 인해 조절
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주의력결핍 과잉행동장애 자폐증) 등이 빵을 섭취함으로서 나타날 수 있는 질병이라고 언급했었는데 저는 2주간의 밀가루 금식을 통해 스트레스가 감소하였고, 피로도가 감소하고 아침 기상시 가끔씩 있었던 두통이 없어졌고 복부 팽만감 즉
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