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상담자는 내담자의 개인적 특성과 환경적 상황을 고려하여 기법을 융통성 있게 적용하고, 내담자가 상담 과정에서 안전감을 느끼며 지속 가능한 변화를 이루도록 돕는 것이 중요하다.
결과적으로 행동주의 상담이론은 심리 상담에서 구체적
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상담자의 지시에 따라 상상한다.
11) 내담자의 다른 불안 및 공포에 관하여도 위의 절차를 반복한다.
IV. 상담이론들을 하나의 <표>로 요약
정신분석이론
인간중심이론
행동수정이론
접근대상
무의식적 동기
주관적 경험세계
생산적 행동(
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인지적 행동수정(cognitive behavior modification)
(18) 자기지도(self-directed change)
(19) 집단 둔감법(group desensitization)
(20) 성적반응(sexual response)
(21) 구성 강화법(structuring and reinforcement)
6. 상담이론의 평가
(1) 공헌점
(2) 제한점
7. 상담사례
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행동주의 이론적 심리치료
1. 성폭력 개념 및 후유증
2. 성폭력 피해자 심리치료 및 인지-행동치료
ⅱ . 폭력성
1. 역할극
(1) 역할극의 정의 ( Role playing )
(2) 역할극의 의의
(3) 역할극의 장점
(4) 역할극 과정
2. 행동 계약
(1) 행동 계약
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상담자의 적절한 자기 개방과 참여
성원의 문제 토의 계속
빈의자 기법(topdog-underdog) 자기 갈등 이해
지적 통찰 강화
7 문제 토의 계속
지금-여기 느낌 토의 계속 자기 수용, 상호 이해
응집력 증진
실행단계
8 행동 목표의 구체화, 역할 연습
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3. 문제해결 학습과정
4. 문제해결법의 장단점
5. 집단활동을 통한 문제해결
1) 문제해결 집단활동의 장단점
2) 집단활동 문제해결의 접근방법
(1) 전통적인 방법
(2) 브레인스토밍 방법
(3) 델파이 기법
(4) 여론형성 방법
*참고문헌
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이론
3) Rogers의 평가
4) 아동복지 적용 시 유의점
Ⅶ. 아동복지서비스 분야
1. 지지적 서비스
1) 아동상담사업
2) 학대받는 아동보호사업
3) 학교사회사업
4) 가족복지사업
5) 근로아동복지사업
6) 미혼부모복지사업
2. 보완적 서비스
1)
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집단프로그램의 개발
1. 집단프로그램의 기본적 이념
1) 인본주의 접근
2) 인지․행동주의 접근
2. 집단 프로그램의 치료적 인자 - Yalom(1985)
3. 집단프로그램의 구성
1) 기본적 기법
2) 집단 프로그램의 구성내용
4. 결과요약
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Ⅱ. 집단프로그램의 개발
1. 집단프로그램의 기본적 이념
1) 인본주의 접근
2) 인지․행동주의 접근
2. 집단 프로그램의 치료적 인자 - Yalom(1985)
3. 집단프로그램의 구성
1) 기본적 기법
2) 집단 프로그램의 구성내용
4. 결과요약
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행동주의 상담이론은 매우 실용적이고 단기적인 해결책을 제시하는 데 유용한 도구라고 생각한다.
이 기법을 사용하면서도 클라이언트의 내면적 변화와 심리적 이해를 고려해야 한다는 점을 잊지 말아야 한다. 상담의 목적은 단순히 행동을
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