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의 식사를 하지 못할 뿐 아니라 어머니의 인내심도 한계에 다다랐다. 그래서 가족들은 명호의 이탈행동을 치료하기 위해 행동 심리학자를 찾기에 이르렀다.
사례분석: 명호 어머니와의 상담을 마친 행동 심리학자는 어머니에게 일 주일 동안
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행동이자 반응이며 새로운 회피행동을 하게 하는 동기적 특성을 갖고 있다는 것을 보여주었다.
2)인간에의 적용
행동주의 이론은 고전적 조건화로 보여지는 공포증의 발달을 설명하는데 자주 쓰인다. 전에는 중립적이었던 대상이나 상황이
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이론
A. 정신분석 상담이론
I. 기본 개념
II. 정신분석상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1. 심리적 증상 형성
2. 성격 발달상의 문제
IV. 상담과정과 기술
V. 정신분석상담의 쟁점
B. 인본주의 상담이론
I. 기본 개념
II. 인간중심상
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행동방안을 모색한다.
- 작업 단계에서는 높은 사기와 분명한 소속감을 갖는 것이 특징이다.
④ 종결단계
- 상담자와 집단원들은 집단과정에서 배운 것을 미래의 생활에 어떻게 적용할 것인가를 생각하게 된다.
- 앞으로의 행동방향에 대해 주
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의 이해와 적용, 김원형 저, 학지사, 2009
심리학의 이해와 활용, 임창재 저, 형설출판사, 2010
사회심리학의 이해, 한규석 저, 학지사, 2009 목차
I. 심리학의 주요 이론 접근방법
1. 정신분석적 접근
2. 인본주의적 접근
3. 행동주의적 접근
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치료사는 처음부터 직접적으로 ○○의 제시된 품행문제와 아버지의 폭력행동을 다루기보다는 개입에 관여하는 가족구성원의 자발성과 변화정도에 따라서 점차적으로 접근해갔다. 개입과정별로 사용된 주요한 개입기술을 요약하면 다음과
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사례중심의 이상심리학, 싸이북스 2015
김명희 저, 아동 청소년 이상심리와 상담, 교문사 2013
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
윤순임 저, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011 목
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행동과 사회환경』. 창지사.
조희형, 김희경(2014). 『과학교육론』. 교육과학사.
Stephen Ray Flora 저(2015). 『학습과 보상 (교수-학습자가 알아야 할 행동주의에 관한 진실)』. 학지사.
김명희(교수), 이현경 저(2011). 『행동수정과 치료 (아동 청소년
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기법의 또 다른 장점은 극을 관람한 후 관객이 연기자의 행동이나 연기에 대해 피드백을 해줄 수 있다는 점이다. 관객은 극 중 인물과 무의식적으로 동일시하기 때문에, 이들 중에서 반드시 연기자의 욕구나 감정에 대해 공감하거나 지지해주
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의 전이가 어떻게 일어나는지, 단계 내에서는 어떻게 위기가 해결되는지 등 발달적 기제에 대한 설명이 부족하다는 제한점을 지닌다.피아제 이론은 행동주의 이론의 한계를 인식하기 시작 하면서 부터 학자들의 관심을 끌기 시작하여 1960년
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