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스키너: 언어의 습득과 발달은 다른 모든 행동과 마찬가지로 조작적
조건형성에 의해 학습된다고 주장
-반두라: 유아는 강화를 받지 않고도 언어를 학습함. 주변인물로부터 강화뿐
아니라 모방에 의한 언어발달을 주장
② 생득이론
-유아는
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조건적 반응이다. 이처럼 무조건적 자극과 조건적 자극이 짝지어져
학습에 의해 행동을 유도해내는 과정을 ‘고전적 조건화’ 라고 한다.
2. 조작적 조건화
조작적 조건화(operant conditioning)의 대표적인 학자 스키너(B. F.
Skinner)는 고전적 조건화
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조건반사(unconditioned reflex)
② 조건반사(conditioned reflex)
③ 고전적 조건화를 구성하고 있는 자극과 반응의 형태
④ 조건형성의 주요원리
⑤ 고전적 조건형성의 주요 개념
⑥ 조건형성의 이론적 적용
(2) 스키너(Skinner)의 조작적
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조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
B. 비고츠키의 사회문화적 이론
C. 정보처리이론
#3. 행동주의이론과 사회인지이론
A. 고전적 조건화
B. 조작적 조건화
C. 사회인지이론
#4. 동물행동학 이론
#5. 생태이론
* 참고문헌
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과 의미의 탐색
제5편 행동주의적 관점
1. 고전적 조건화 이론
2. 조작적 조건화 이론
3. 관찰학습
4. 자기효능감과 통제소재
제6편 인지적 관점
1. 엘리스의 비합리적 신념
2. 자동적 사고와 인지 왜곡
3. 개인적 구성개념 이론
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행동주의적 상담이론
행동주의적 상담은 행동주의 심리학에 근거를 둔 것으로 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화를 근거로 하는 월페(Wolpe)의 상호제지이론과 스키너(Skinner)의 도구적 조건화를 바탕으로 하는 행동수정기법이 있다. 먼저, 행동
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조건 자극)이 시간적인 접근으로서 타액을 흘리게 하라는 자극이 된다. 후에 그의 조건형성 원리를 응용한 학자들의 이론과 구별하기 위해서 이 학설을 고전적 조건형성이라고 부르게 되었다.
2. 스키너의 조작적 조건형성
스키너는 파블로브
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고전적 조건화와 조건적 조건화의 원리만으로는 해결하기 어렵던 과제를 설명하였다.
②스키너(Skinner)의 조작적 조건화 이론과 피아제(Piaget)의 인지발달 이론을 이어주는 가고 역할을 하였다.
③인간을 돕는 현장에서 도움전략의 발전에 기
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과제와 분리된 것이 아니라 문제 해결 자체에 포함되어 있어야 한다. □ 제 1절 행동주의 학습이론과 교수설계
1. 고전적 조건화
가. 파블로프(Pavlov)의 이론
가. 손다이크(Thorndike)의 이론 : 시행착오설
1. 조작적 조건화
(1) 행동수정
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과학의 발전
놀이실조
상업화된 놀이
* 컴퓨터놀이
*인터넷 게임
문제 증가
1. 영아기의 발달적 특성
영아의 신체발달과 놀이
영아 놀이지도시 주의점
영아의 인지발달과 놀이
발달시기별 특성
언어발달 설명
행동주의 이론
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