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강의내용을 녹음했더라면 제 마음의 양식에 얼마나 큰 재산이 되었을까하는 큰 아쉬움도 있습니다. 이 제자가 너무 처음부터 부지런하지 못 했던걸 굉장히 후회하고 있다는 것을 알아 주셨으면 좋겠습니다. 그리고 그동안 한번도 제대로 표
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강의실 개방 및 정리 인수인계
- 실습 종료를 앞두고 다음 실습생에게 오전 강의실 개방과 퇴근 전 강의실 정리 사항을 인수인계했다. 함께 강의실을 순회하며 도어락 해제, 환기, 손소독제 관리 등 기본사항을 전달했다.
실습소감 및 자기평
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행복한 가족을 만들어 나가요.
1) 강의내용 및 목표.
조부모와 아동에게 적절한 교류방식을 바탕으로 하여, 각 조부모와 아동의 문제 해결과 평가를 지도한다.
내용 3회기에 걸쳐 진행된 조부모와 아동간의 문제점을 해결하는 과정을 서로 발
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내용
과거 : 자신에게 영향을 미쳤던 사건, 행복했던 일 등
현재 : 현재 자신에 대한 설명
미래 : 참으로 원하는 직업이
무엇인지, 스스로의 직업에 대한 꿈 등
활동지2
5
회
기
활동 목표 : 진로를 이루기 위해 장·단기 목표를 설정하여 행동전
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강의내용을 위해 기초적인 전문능력 재검토에 이용할 수 있을 것이다.
재활전문서비스에서 조사연구 전문가들은 적절한 도구고안에 대한 다양한 연구 모델로 이용할 수 있을 것이다.
재활교육담당자 및 교육위원들은 자격증 기준과 평가에
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행복하고 건강한 삶을 열어 갈 것입니다.
(3) 노원 평생학습관 특화 서비스
1) 노원행복학교
서울특별시교육청 문해 교육 지정기관으로서 문해 학습자 특성을 고려한 다양한 교육활동 및 체계적인 학습자 관리를 통한 초등중학 학력 취득에
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행복한 가정을 동시에 이루고 싶어하는 여성의 모습으로 나온다.
하지만 보수적이면서 권위적인 남편은 같이 직장생활을 하지만 집에서의 가사일과 아이를 돌보는 일은 전적으로 아내에게만 떠 넘김다. (왜 남자들은 집안에서 공동의 책임
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강의가 자신에게 의미있다고 생각되는 이유를 설명하였다. 2. 청년기, 중년기, 노년기 각각에 대하여 주어진 질문에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 의미가 있다고 생각되는 강의
1) 2강-레빈슨(Levinson)의 발달이론
가. 강의내용
(1) 성인초기
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강의 ( 우리아이의 생각주머니가 오염되고 있어요! )
■-2. 역할극 준비 및 연습
■-1.역할극 (행복의 발견)
-행복의 발견-
<역할극 평가표>
■-2. 자기와의 약속
■-2. 강의 - 우울한 세종대왕 님
<강의내용>
■ 조별 게임
■-1. 비디오 시
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행복한 사람일까?
작은 일 작은 시간에도 최선을 다하며 현실을 즐기는 사람이 되자! 』
Ⅲ. 강의 비평
1. 핵심강의 비평
핵심강의부분을 시작으로 강의를 전반적으로 훑어보며 비평을 해보겠다. 처음 강의를 여는 부분에 있어서 아침을 시작
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