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덕 윤리론은 많은 지지와 함께 여러 가지 반론에도 직면해야 했다.
본 과제에서는 가장 대표적인 비판인 전통 개념으로 인한 도덕 상대주의 문제와 인간에게 덕이 왜 필요한가의 문제에 대한 그의 논변을 검토하였다. 전통의 상대주의화 위
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않은 나무는 하늘을 향해 뻗어나갈 수도 없다는 점을 銘記하고, 이기적 개인주의가 만연하는 오늘날, 아리스토텔레스가 말하는 행복과 덕, 그리고 중용에 기초한 유덕한 인격인을 길러내기 위한 노력을 소홀히 하지 말아야겠다.
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아리스토텔레스와 윤리학
(2) 니코마코스 윤리학의 주제와 구성
(3) 행복이란 무엇인가
(4) 덕이란 무엇인가
1) 덕의 구분 : 성격적 덕과 지적 덕
2) 중용의 덕
3) 지적인 덕
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덕성을 함양한 인간으로 성장할 수 있을 것이다.
교사는 아리스토텔레스의 윤리학과 그의 도덕 교육론이 안고 있는 난점을 극복하고자 노력해야 한다. 삶과 행위에 있어서 고정된 객관적 중용의 기준이 없기 때문에 교사가 도덕 교과 시간을
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아리스토텔레스는 비례적 평등론을 통해 우월한 인간은 많은 권익을 얻는 것이 당연하다고 하며, 노예는 인간 이하로 취급하였다. 그래서 아테네의 직접민주정치도 노예에게는 참정권이 주어지지 않았다. 이와 같이 그리스인에게는 모든 사
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, 효형 출판 Ⅰ. 8절 : 시라쿠사이-소피스테스에 대한 플라톤의 투쟁
Ⅱ. 12절 : 펠라-교육자 아리스토텔레스와 윤리학의 탄생
Ⅲ. 15절 : 로마-스토아철학과 양심의 발견
Ⅳ. 16절 : 폼페이-에피쿠로스는 살아있다.
Ⅴ. 출처 및 참고문헌
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인간의 기능
3 ) 목적으로서의 행복
4 ) 중용으로서의 덕
5 ) 심사숙고와 선택
6 ) 덕론(德論)
◈ 나의 경험에 빗대어 생각하기
￭ 사례
￭ 문제 상황
￭ 나의 경험 사례 분석 - 덕의 세가지 요소에 입각하여..
￭ 결론
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아리스토텔레스의 핵심사상
1. 아리스토텔레스의 사상
2. 논리학
3. 자연철학
4. 심리학
5. 형이상학
6. 윤리학과 정치학
7. 예술과 수사학
8. 아리스토텔레스 윤리사상
1) 관용에 입각한 통치
2) 절충적 군주의 선출방식
Ⅲ. 결 론
참
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타기 때문에 무척이나 붐빈다.
그날도 역시나 복잡한 버스 안에서 40분이 넘는 시간을 사람들과 부 1.행복의 철학
2. 이성적인 생활
3. 도덕적인 것과 지적인 것
4. 중용의 이론
5. 옳은 행위
6. 사회적인 것으로서의 도덕
7. 비판
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윤리학을 중심으로-』, 한국초등도덕교육학회, 2010
장 마리 장브(김임구 옮김), 『학문의 정신 아리스토텔레스』, 한길사, 2004
『스토리텔링 - 아리스토텔레스와 영화』
『서양윤리학』, 서광사
김상돈, 『아리스토텔레스의 행복의 두 가
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