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1388청소년지원단-학습지원단 구축 등을 추진하였다. 이를 바탕으로 평생학습관 운영기관 선정, 놀토를 활용한 청소년 자기탐색 역량강화 사업 청소년합창단 `나루소리` 프로그램이 청소년수련활동 인증프로그램으로 선정되었다. 청소년 멘
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17호
⑤ 이해리(2005), 『여성 노인 노동력의 배제와 통합에 대한 연구』, 이화여자대학교 대학원[국내석사]
⑥ 김미경(2012), 『여성노동시대 : 일ㆍ가족양립을 위한 여성주의 사회복지』, 나눔의 집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국사회에서 여
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19), 영유아교수학습방법론(양장본 HardCover), 공동체.
3. 유혜령ㆍ강은희 외 1명(2019), 유아 교수공학과 교수ㆍ학습 방법, 창지사.
4. 우서경(2019), 전통놀이를 활용한 유아인성교육 강화프로그램 개발 및 적용, 공주대학교 대학원.
5. 지성애(2018),
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1년 동안 교내 최우수 장학금을 수여받았습니다. 더불어 현실에 안주
하지 않기 위해 컴퓨터 등의 자격기술을 습득해 업무역량을 개발했습니다. 이러한 역량을 펼
치며 단국대학교병원이 제공하는 교육기회를 활용해 항상 변화, 성장하는 간
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11.
임연기, 학교혁신 국내외 사례 비교 연구, 대통령자문 교육혁신위원회, 2006.
장훈 김명수, 경기혁신학교 운영 사례연구, 학습자중심교과교육연구, 2011.
전지영,‘꿈꾸는 나, 소중한 너, 행복한 우리’를 꿈꾸는 광주풍향초등학교의 기지
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프로그램을 통해 다양한 상호작용을 이루어낼 수 있었다. 따라서 이를 종합적으로 정리하여 등굣길 인성교육 프로그램이 도출할 수 있는 기대효과는 다음과 같다.
가. 코로나블루를 이겨내고 인성을 함양한 행복한 공동체를 이룬다.
코로나19
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예하 편집부 저, 간호학 특론, 예하미디어, 2006
김교성·노혜진 저, 한국의 빈곤,나눔의 집,2011
김판석 외, 보건사업에서의 빈곤과 젠더의 통합, 세계보건기구, 2011 목차
서론
본론
1, 스트레스의 개념
1) 생물학적 반응으로서의 스
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나눔의 정신, 봉사, 희생의 정신이라고 볼 수 있다. 따라서 기업의 자원봉사활동을 점차적으로 확대실천하여 모두가 더불어 살아가는 상생을 실천해 나가야 할 것이다.
참고자료
1. 김영호 외( 자원봉사의 이론과 실제, 창지사, 2003.
2. 김정은,
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나눔의 집, 2004.8
* 한국사회복지법강의 - 박창사 공저, 학지사, 2003.9
* http://www.lawnb.com/lawinfo/law/info_law_searchview.asp?ljo=l&lawid=00162000 ≪사회보장법≫
1.사회보장법의 개념
1)개념
2.사회보장법의 특성
1)특성
(1)생존권을 위한 구체적인 국가
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나눔의 집, 2004.8
* 한국사회복지법강의 - 박창사 공저, 학지사, 2003.9
* http://www.lawnb.com/lawinfo/law/info_law_searchview.asp?ljo=l&lawid=00162000 사회보장법
1.사회보장법의 개념
2.사회보장법의 특성
(1)생존권을 위한 구체적인 국가의 노력
(2)역동적
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