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『 현대인의 영양과 건강 기말핵심요약 & 출제예상문제 & 기출문제』
- 가정과 (1학년) -
시험범위 : 녹음강의 및 그에 해당하는 교재 부분(출석수업 범위 제외)
제1장 현대인의 건강과 식생활
(1) 건강과 식생활
1) 건강
① 심신의 건강과 사회
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출석 상황, 부서 활동
4) 평가 유의 사항 및 Feedback
(1) 전인 교육 지향적 평가관을 가지고 평가에 임해야 한다.
①\'무엇을 할 수 있느냐?\'보다는 \'무엇에 어느 정도 적극적이고 자율적이며, 협력적인가를 확인하 는 것\'이 중요하다.
(2) 계량
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강의식
학습목표제시
학습목표를 제시하고 다같이 큰소리로 읽게 한다
학습목표를 읽으면서 배울 내용을 인지한다
학습시간동안 숙지하도록 지도한다
ppt
문답식
전개
(35분)
유리식과
분수식의 뜻
한 학생을 지명하여 유리식과 분수식의 뜻
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출석일수가 규정에 미달하는 경우 퇴학처분 후 교육청에 통보한다.
나. 강의 중 불필요한 언행과 출입으로 연수를 심하게 해치는 경우 퇴학처분 후 교육청에
통보한다.
다. 기타 사고에 의하여 연수를 중단하여야 할 경우 모든 사항은 담당
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통해 학습할 수 있는 기회를 최대화한다
4. 학습자가 웹기반 수업 환경에 빠르게 적응할 수 있도록 다양한 형태의 도움을 제공해야한다
Ⅷ. 온라인수업의 제고 방안
1. 초기 교실 수업(Initial Class Meeting)
2. 온라인상에서의 의사 소통(online co
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출석 인원 체크 하기
-수영장 입장 돕기
-개인 물품 챙겼는지 확인하기
-머리 말리기 돕기
* 강의실 정리정돈 - 수련관 요일별 강좌에 맞게 교구 및 기자재의 이동과 배치와 미화에 힘쓰기
20:00~21:30
* 상반기 회원 만족도 설문지 조사
- 강좌별
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전통교육의 환경
2. 원격교육과 전통교육의 강의진행 과정 비교
3. 원격교육에서 가능한 수업모형
1) 강의식 수업
2) 대화식 수업
3) 탐구?발견적 수업
4) 안내적 수업
5) 토의식 수업
6) 독립형 수업
7) 반영적 수업
Ⅷ. 결론
참고문헌
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강의담당 비율의 적절성
직전학기 성적분포비율의 적절성
학생 중도 탈락율
재학생 대비 전과자 비율
수업 관리
휴보강 이행률
출석점수 오류 비율
교육 평가
학생 강의평가 점수
편차 보정
교수 강의촬영 평가 점수
편차 보정
가(감)점
학과
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출석부 (예시)
지도과목 : 지도교사 : (인)
No
학번
날짜
성명 Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 이론적 배경
1. 방과후 학습지도
2. 인터넷 활용과 학습효과
Ⅲ. 프로그램
1. 목 적
2. 목 표
3. 대 상
4. 프로그램 내용
Ⅳ. 프로그램 평가
1. 과정평
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전체
526
49.2%
400
37.4%
54
5.0%
90
8.4%
1070
100.0%
x^2``
=127.678 p=.000
3. 기대 효과
가. 초등학교 졸업 학력의 성인 및 중학교 중도 탈락자를 위한 중등학교 교육 기회를 제공함으로써 학력 부족으로 인한 사회적, 개인적 불이익을 최소화하는 한편, 개인
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