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행동적·환경적 사정
① 비행위적 요인
② 행위적 요인
3) 교육적 사정
① 소인성 요인
② 강화요인
③ 촉진요인
4) 행정적·정책적 사정
5) 수행 (직장 여성에 대한 비만관리 교육 학습지도계획서)
6) 평가계획
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정리한다.
(3) 양호교사를 두는 법적 기준을 확인한다.
(4) 양호교사의 직무를 확인한다.
(5) 학교의사의 직무를 확인한다.
(6) 학교약아의 직무를 확인한다.
(7) 학동기 아동의 흔한 건강문제와 응급처치에 대하여 다섯가지를 요약한다.
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법을 통해 참여를 활성화 할 수 있다. 그리고 지역사회의 구성원이 욕구 충족이나 문제해결 과정에 서비스 공급 주체로서 참여할 수 있어 지역사회의 결속력을 강화시키는 데 많은 도움이 된다.
지역사회 네트워크의 구축과 활성화를 위해서
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때문이다. 1. 동기의 개념
2. 내용이론
1) 욕구계층이론
2) ERG 이론
3) 동기, 위생이론
4) X, Y 이론
5) 성숙 - 미성숙 이론
3. 과정이론
1) 기대이론
2) 공정성 이론
3) 목표설정이론
4. 동기이론의 시사점
5. 동기이론 요약정리
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법이 궁금했다. 3) 배운 것
지식적 배움보다 실습 현장이 중요하다는 것을 깨달은 좋은 경험이었습니다.
향후 실습을 위한 제언
지역아동센터에서는 다양한 프로그램을 하다 보니 지도자들과 실습생들의 건강과 체력도 많이
중요하다고 생각
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행정기관
3) 이용시설 vs 생활시설
(2) 선정기관이 속한 실천 분야
1) 고독사 예방
2) 정서지원
3) 사회참여
Ⅱ. 선정기관에 대한 정보 요약·정리
(1) 목적, 비전
1) 시설현황
(2) 주요사업 - 문화복지사업
1) 평생교육사업
2) 노인일자리 및
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정서적 서비스 중심의 프로그램
2) 기관 현황에 대한 평가
(1) 교육 내용의 다양화와 전문화의 필요성
(2) 교육 방법의 다양화
(3) 프로그램 목적에 따른 노인들의 그룹화
(4) 평준화된 여가교육 정착
(5) 여가기회와 시설의 확충
참고문헌
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요약정리, 진행
사회자가 자신의 의견을 직접 제시할 수 도 있다.
목적이 의견의 수렴과 문제해결
학습이 목적
청중(학습자)의 참여가 사회자의 재량에 의해 가능
학습자대표와 외부전문가가 대등한 수로 구성
학습자 대표를 통해 청중들과
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그리고 조세 비용의 세 가지로 나누어지며, 민간부문 재원은 사용자 부담, 자발적 기여, 기 업복지, 그리고 가족 내 혹은 가족간 이전의 네 가지가 있다. .2 급여 체계
.3 행정체계
.4 재정
.5 최근 사회복지정책 관련 쟁점
요약정리
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법제도, 예산 등 다양한 요소가 적시에 균형적으로 지원되어야 한다. 이를 위해 산학연정의 범국가적인 지원이 필요하다. 마지막으로, 급속하게 변화하는 환경과 수요자의 요구에 적절하게 대응하고, 사업 목표를 성공적으로 달성하기 위해
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