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행정학, 에드민, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행정체제란
1) 근대국가 이전의 행정
2) 근대국가의 행정
3) 현대행정의 특징
2. 선진국 행정체제
3. 선진국 행정체제의 일반적 특징
1) 행정개혁
2) 관료제
3) 행정기능의 확대 강화
4.
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행정지원과
2. 학술학사지원과
3. 대학재정과
Ⅷ. 고등교육(대학교육)의 시사점
1. 학생들의 전공선택 등 학사제도의 탄력적 운영이 필요
2. 교육과정 운영의 충실화와 내실 있는 학사지도가 필요
3. 행정조직의 운영과 행정업무의 효율화
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행정학수요실태와 인식분석. 「한국행정학보」, 32(2) 235-52.
서울대학교 행정대학원. (1999). 「행정학 교육의 변화와 발전방향」. 서울대학교 행정대학원 개원 40주년 기념논문집.
신 양균. (1996). 「학부제의 현상과 전망. 대학교육」, 통권 79호
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, 전영사, 2000
http://www.bai.go.kr 제1절 서론
제2절 본론
1. 감사의 개념
2. 감사의 기능
3. 감사의 유형
4. 감사과정
5. 감사대상 업무: 행정업무
6. 감사원의 지위와 권한
7. 감사원 감사 혹은 평가의 발전방향
제3절 결론
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행정업무관리에 대해서는 ‘온-나라 시스템’ 정부의 업무 처리 전산화 시스템. 행정 업무의 효율성을 제고하고 비용 절감을 위해 정부가 수행하는 모든 업무를 체계적으로 분류하고, 온라인상에서 실시간으로 업무를 처리하는 전산 시스템
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행정학회 세미나 논문 / 송희준 이화여자대학교 행정학과 교수 / 2002
- 한국 행정학 / 유민봉 저 / 박영사 / 2005
- 행정학의 새로운 이해 / 정정길 저 / 대명출판사 / 2006
- 새 행정학 / 이종수, 윤여진외 공저 / 대영문화사 / 2006 Ⅰ. 논의에 앞서
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환경 변화와 급격한 정보통신 기술발전의 추세를 반영하고, 그간에 드러난 문제점들을 개선하여 명실공히 서비스 행정 구현이 가능한 방향으로 정보화를 추진해야 한다. 특히, 공공부문의 업무는 상호 연계되어 있으므로 서비스의 고도화와
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행정부문이 크다고 말 할 수 있겠다
2) 영국이나 일본 모두 문화재보존 행정체계는 중앙과 지방간에 역할분담이 이루어지고 있다는 점이다
3) 지방조직이 강하다는 점이다
Ⅲ. 문화재와 문화재보호법
1. 문화재의 종류
2. 문화재의 관리
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해결책 1) 도시형 대안학교의 건립.
해결책 2) 대안학교의 교사에 대한 대우 개선
해결책 3) 정부의 지원으로 자격조건을 갖춘 교사와 행정지원 인력을 확충.
해결책 4) 일반 학교에서 상담서비스를 강화해서 부적응아 수 자체를 감소시킴.
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필요성
Ⅱ행정개혁의 접근방법
1.행정개혁의 접근방법에 대한 제 이론들
1) 로빈스와 웨이스의 견해
2) 케이든의 견해
Ⅲ행정개혁의 과정
1.외국의 행정과정
2.우리나라의 행정과정
3.행정개혁의 방향
Ⅳ결론
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