|
행정 경영의 이론과 실제」. 스포츠북스.
이학래 외. 2003. 「한국체육사연구」.
이현정. 2010. 「체육행정학 총론」. 대경북스.
서지영 외. 2002. “체육과 교육목표 및 내용체계 연구”. 한국교육과정평가원
신현규. 2005. “국민체육진흥법의 제
|
|
|
과정에 행정실무자들을 적극 참여시키려는 전향적인 자세도 요구된다
지금까지는 실무자는 자료 및 인력의 제공, 행정학자는 연구라는 역할구분이 있었는데, 지금은 실무자들도 과거에 비해 견실한 이론적 교육을 받았으며, 행정학자들도
|
|
|
행정사), 에듀한올 2012
조석현 저, 행정학개론(지방자치행정 포함), 범론사 2012
권기헌 저, 행정학 콘서트, 박영사 2013
유민봉 저, 한국 행정학, 박영사 2012 Ⅰ. 인사행정의 기초
1. 인사행정의 개념과 과정
2. 인사행정의 발달
3. 인사
|
|
|
행정학의 매력이 점점 줄어들고 있는 것은 엄연한 사실이다. 학부제나 모집단위 광역화를 행정학에 닥친 위기의 주범으로 몰수는 없다. 위기의 원인은 대학 내외의 변화 속도에 비해 행정학의 교과과정과 교육방법의 변화 속도가 더디었다는
|
|
|
행정학과 행정실무가 연계될 수 있고 이렇게 됨으로써 행정학의 유용성이 증대되기 때문이다. 또한 실무의 각 분야를 연구하는 과정에서 한국 행정의 특이성도 발견되고 이것을 설명하기 위한 토착 이론도 형성될 수 있으며 행정학의 정체성
|
|
|
행정의 과제와 개혁. 한영환 저. 아세아문화사. 2003년
· 한국행정 개혁론. 김번웅 저. 法文社. 1998년 1. 행정학의 개념
2. 현대 행정학의 특징
3. 한국 행정학의 문제점과 개선방안
1) 서론
2) 본론
행정학의 이론적
|
|
|
행정대학원 개원 40주년 기념논문집
윤우곤(1974), 행정의 과학화 : 방향설정을 중심으로, 한국행정학회 제8호, 한국행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정학교육의 현실
Ⅲ. 행정학교육의 수요변화
Ⅳ. 행정학교육의 교과과정
Ⅴ. 행정학교육
|
|
|
행정학의 발달에 큰 영향을 주었다.
한국의 교육행정학은 미국의 영향을 많이 받아왔다.
1)조직의 능률과 합리성을 강조하는 과학적 관리론(1900 ~ 1930)
2)인간의 심리적 · 사회적 속성을 강조하는 인간관계론(1930 ~ 1950) 1절-고전이론
2절-
|
|
|
행정의 태도변화를 유도할 수 있는 민주화교육, 의견수렴의 자세, 갈등의 조정을 위한 협상능력의 향상 등을 위한 교과과정 편성이 요구된다.
6. 행정학과 관련한 취득 가능한 자격증 제도의 개발
○ 행정학 전공자들에 대해 행정학 전공에 대
|
|
|
행정
4. 인간관계론에 대한 비판
Ⅵ. 개방체제이론
1. 체제접근이론의 개요
2. 개방체제
3. 체제접근과 교육행정
Ⅶ. Kaufmann의 체제접근 모형
1. 체제접근의 의미
2. Kaufmann의 체제접근모형
3. 체제접근도
Ⅷ. 사회과정이론
1. 사회과정
|
|
메뉴펼치기
