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이론과 조직혁신. 「성곡학술논총」
이정서 외 공저(2002), 사회복지학개론, 유풍출판사
고광신 외 공저(2001), 사회복지행정론, 나눔의집
최창현 역. (2002). 「행정조직이론」. 대영문화사.
황성철 외 공저(2009), 사회복지행정론, 학현사
한국사회
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학습조직의 개념과 조직학습의 방법이 어느 정도 사회복지행정에 잘 적용될 수 있는가를 검토해 보는 것이 마지막으로 풀어야 할 과제이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 대표적인 학자들에 의해 제시된 사회복지행정이론에 대한 개념과 내용의 분류
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이론
(2) 맥그리거의 X·Y이론
3. 상황이론 (개연성· 우연성이론)
4. 체계이론
5. 구조주의 이론
6. 조직 환경이론
(1) 구조-상황이론0
(2) 정치경제이론
7. 현대조직이론
(1) 목표관리
(2) 총체적 품질관리
(3) 전략적 관리
(4) 학습조직
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학습조직이론
최근 사회복지실천에서 강점시각(strength perspective)에 바탕을 둔 임파워먼트 모델(empowerment model)이 크게 각광을 받고 있다. 이러한 모델은 과거 전통적인 의료모델과 문제해결모델이 지나치게 클라이언트 집단의 문제, 약점, 취약
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이론
(2) 맥그리거의 XY이론
3) 개방체계 이론
(1) 상황이론
(2) 정치 경제 이론
(3) 조직군생태학 이론
(4) 제도이론
4) 현대조직이론
(1) 총체적 품질관리
(2) 학습조직이론
(3) 목표관리
3. 사회복지행정이론의 차이점
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표 목 차
<표 Ⅱ-1> Lewis & Weigert의 네 가지 신뢰유형
<표 Ⅱ-2> 다계층성과 다차원성의 신뢰변수
<표 Ⅲ-1> 지속적 경쟁우위의 기준과 조직학습의 과정 통합 체계
<표 Ⅲ-2> 전략적 제휴에서 조직학습을 저해하는 인적자원관리
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행정이론」. 숭실대학교 출판부
이도형· 김정렬. (2007). 「비교발전행정론」. 박영사.
김병섭발행. (2008).「참여정부의 행정개혁」. 대통령자문 정부혁신지방분권위원회.
유석춘 외 공번역. (2003) 「사회자본」 도서출판그린.
이대희 박병식
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이론적 고찰
1. 행정의 존재 맥락의 변화
2. 지방정부 혁신을 위한 새로운 패러다임
Ⅲ. 지방행정 경영화 전략의 기본원리 및 특징
1. 지방행정 경영화 전략의 기본원리
2. 지방행정 경영화 전략의 특징
Ⅳ. 우리나라 지방정부
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행정이론: 행정사와 이론을 중심으로, 대영문화사, 2010, p. 280.
서울특별시, 서울시 신인사 추진백서: 현장시정추진단 제도를 중심으로, 2007, p. 20.
□ 논문
김미현·이종수, “조직 내 저성과자 관리에 관한 실증연구: 공공조직과 민간조직의 비
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조직의 학습
6) 표준운영절차
4. 조직모형과 회사모형의 평가
제 5 절 쓰레기통모형(Garbage Can Model)
1. 의의
2. 세 가지 전제조건
1) 문제성 있는 선호
2) 불명확한 기술
3) 수시적 참여자
3. 의사결정의 네 가지 요소
4. 의
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기술해 주시기 바랍니다.
4. 본인이 지원한 분야에 해당하는 전문성은 구체적으로 무엇이며, 그 전문성을 얻기 위해서 이론적인 학습 이외에 어떤 현장 경험을 했고, 그 결과로 얻은 것을 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
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서 조직관리, 인사관리, 재무관리, 정책학 등을 깊이 있게 공부하면서 기업 내에서 가장 효율적이고 전략적인 업무 추진력이 기본인 행정 업무의 전문성을 극대화했습니다. 특히 이론 중심의 학습에서 벗어나 다양한 사례와 관련 자료를 중심
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기술해 주시기 바랍니다.
4. 본인이 지원한 분야에 해당하는 전문성은 구체적으로 무엇이며, 그 전문성을 얻기 위해서 이론적인 학습 이외에 어떤 현장 경험을 했고, 그 결과로 얻은 것을 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
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행정직에서 장기적으로 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
공단 내 다양한 행정 업무에 전문성을 갖춘 행정 전문가로 성장해 조직 운영 효율성을 높이고, 시민에게 질 높은 공공 서비스를 제공하는 데 기여하고자 합니다. 또한, 디지털 전환과
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조직 전체의 업무 생산성과 만족도를 높일 수 있다고 봅니다.
Q9. 새로운 행정 시스템 도입 시 본인이 기여할 수 있는 부분은 무엇인가요?
새로운 시스템에 대한 학습 의지와 빠른 적응력을 발휘하여 도입 과정에서 적극적으로 참여할 것입니
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