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론」. 서울: 박영사.
김규정(2003), 행정학원론, 법문사.
박우순(2003), 현대조직론, 법문사.
최향순(2003), 행정조직론, 동성출판사.
백완기(2003), 행정학, 박영사.
신두범(20003), 행정학원론, 신두범.
오석홍(2003), 행정학.
정우정(1994), 한국행정문화의
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행정에 지역주민의 민의를 더 많이 반영하기 위해서는 교육부의 초·중등교육 행정조직의 감축은 불가피할 것이다. 또한 대학 자율성의 획기적 증대를 위해 대학교육 행정조직 역시 축소·조정되어야 할 것이다.
Ⅹ. 결론
정부조직 개편과정
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조직이란 그리 오래가지 못하므로 경영자는 성숙한 개인의 특성을 이해하고 포용할 수 있는 인간존중의 경영방식을 도입, 실천하여 조직과 개인간의 갈등을 줄이고 동반적인 발전을 추구해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
정호신 신행정조직론
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론 / 학문사
김규태 / 현대 경영학원론 / 지구문화사 (1997)
김병윤, 김길평, 김영국, 임종일 공저 / 현대경영학원론 / 문영사 (2002)
김범국,김희철 / 조직행위론 / 제주, 제주대학교 출판부 (1998)
김병섭 / 한국행정조직 실증연구의 분석. \'한국행
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행정과 조직 문화. 서울: 대영문화사, 2004.
주상환 외. 교육행정 및 교육 경영. 서울: 학지사, 2003.
김창걸. 교육조직행위론. 서울: 형설출판사, 2003.
정태범. 학교경영의 발전과 과제. 서울: 양서원, 2002.
박인학. 교육 행정과 교육 조직 경영의
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행정기관, 상사-부하의 권위적인 집권화 성향에서 중앙기관-지방행정기관 간의 연계 및 협동, 상사-부하 사이의 동료의식 확대 등도 조직이 분권화가 되어 가는 과정에 있다는 것을 증명한다.
참고문헌
한국지방조직론 - 임도빈
한국의 지
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조직특성과 조직유효성의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
양재근(1992). 스포츠참여와 근로자의 생산성과의 관계. 경기대학교 대학원 체육학과 박사학위논문
엄서호(1998). 레저산업론. 학현사.
오석홍(1978). 행정조직의 평가 - 목적
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행정과 공무원이 존재하는 가장 근본적 이유로서 국민에게 봉사하기 위한 존재의 의의를 찾아 더욱 더 발전해 나가길 바란다.
<참고문헌>
유영옥, 『행정조직론』, 학문사, 1997
이상진, 『행정조직론』, 금정, 2003
오열근, 『현대조직의
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론 부문 관장조정, 공보 기능에 치우쳐 있다. 따라서 순수하게 행정 홍보 활동을 담당할 조직으로 확대개편해야 한다. 또한 대통령의 공보 수석 비서실과 행정부의 공보처가 공보 업무를 수행해 왔는데, 대부분의 중요한 정부의 기본적인 정
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조직 수준별 역할분담과 적정한 권한과 책임의 위임을 통해 지방장학행
정의 특수성과 학교단위의 창의적 활동을 최대한 보장해야 할 것이다.
* 참고문헌
- 김종철(1982). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론.
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