 |
행정의 감시와 통제를 목적으로 하는 정보요구가 이루어지고 이것이 자극이 되어 정보의 활용이 점차 확대될 것이다. 이를 위해 우선적으로 시민단체들의 역할이 중요시된다. 환경단체를 위시하여 공공의 이익을 위해 봉사하는 단체들이 다
|
|
|
행정 조직은 너무나도 중앙에의 통제를 받고 있음을 알 수 있다.
교육의 민주성, 자주성을 실현하기 위해서 중앙에의 통제가 감소되고 보다 많은 권한이 지방 교육 행정 조직으로 이양되어야 할 것이다. 또한 지방 교육 행정 요원의 자격도 경
|
|
|
윤리적 의사결정의 딜레마에 대해 얼마나 진지하게 고민하고 있는가를 보여준다.
제2절 국내 벤처기업의 윤리경영 사례
1. 비트컴퓨터
비트컴퓨터는 1983년 창업되었다. 비트컴퓨터는 자원제약을 극복하면서 핵심시장을 발굴하는데 총력을
|
|
|
윤리수준을 조화시킬 수 있는 새로운 경영모델을 구축하지 않는 한 지속적인 성장을 기대하기 어려운 환경에 직면하고 있는 것이다.
국내에서도 위험 관리차원에서 윤리경영을 기업활동의 핵심요소로 인식하기 시작했다. 2000년 전경련 조사
|
|
|
윤리교육은 이러한 맥락 속에서 태동의 단계에 있다고 볼 수 있다.
프랑스 정보통신 윤리교육의 가장 핵심적인 특징은 그 모체인 매체교육과 마찬가지로 텔레비전, 신문, 잡지의 뉴스나 기사와 같은 실제사건과 인터넷 상의 실제 위험을 중심
|
|
|
윤리학」,나남, 1993.
김영철, 「윤리학」,학연사, 1986.
김원용역, 「미디어사회학」,나남, 1992.
김옥조 (2006), 미디어윤리, 개정증보판, 커뮤니케이션북스
김정기, \"개정 신문윤리강령의 원칙과 의미\", 「신문과 방송」, 한국언론연구원,1996.5.
|
|
|
행정학보 제25권 제3호.
31) 프레이저말콤(1994), 과학교육에서의 윤리와 사회적책임, 명경, pp.102~104. I. 서 론
II. 과학기술의 정의와 윤리적 문제
1. 과학기술의 정의와 범위
2. 과학연구 활동의 윤리적 문제
III. 과학자의 역할과 책
|
|
|
통제범위를 감소시키는 하나의 변인를 알았다고 해서 그 변화를 정의하기엔 불충분하다. 개선은 높은 계급과 낮은 계급사이의 접촉을 잃을 수도 있는 가능성에 반하여 균형을 이루어야 한다.
이런 이유로 행정이론은 반드시 다음과 같은 기
|
|
|
행정체제의 정보화를 촉진해야 한다. 급속히 발전하는 컴퓨터기술·전기통신기술을 적용하여 행정의 기술적 정보화를 촉진하고 그에 수반될 수 있는 위험과 폐단을 통제해야 한다.
기술적 정보화는 인간적 정보화에 종속되어야 한다. 정보화
|
|
|
행정 측면을 중심으로 살펴보고 최근의 이슈와 새로운 인사기법의 도입에 대해 알아보았는데, 이번 기회를 통해 그동안 중앙정부로부터의 수많은 통제로부터 자유로울 수 없었던 지방정부의 현 주소를 다시 한 번 확인하면서 지금은 단순히
|
|
메뉴펼치기
