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연구, 2006
백승관, 교사의 발달과정에 관한 탐색모형. 교육행정학연구, 2003
김유리, 유치원교사의 발달단계와 교사 효능감과의 관계, 제주대학교 교육대학원, 2004
김현경, 발달단계에 따른 유아교사관심사와 교사효능감과의 관계 분석, 아주
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연구.\" 정보관리연구 43.1 (2012): 135-158.
- 오동훈, 이재순, 정만모.(2006).공공문화시설 건립타당성 조사방법의 효율성에 관한 연구.도시행정학보,19(2),75-96.
- 문화체육관광부. 공공도서관건축사례집. 서울: 문화체육관광부, 2012. I. 서론
1. 답
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. 서울: 학지사
신현석 (2012).한국 교육행정 기능의 변화. 교육행정학연구 ,18(1),233-264. 1. 서론
2. 교육행정의 개념
3. 교육행정의 성격
4. 교육행정과정의 공통요소
5. 교육행정과정의 공통요소의 구체적인 예
6. 결론
7. 참고자료
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행정학연구 ,18(1),233-264.
이상섭(2013),『교육행정 및 학교경영』, 서울 : 형설출판사 1. 서론
2. 교육행정의 개념
3. 교육행정의 성격
4. 교육행정과정의 공통요소
5. 학교조직의 특성
6. 교육행정과정이 우리나라 학교교육에서 실행되
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연구, 한국교육개발원
김창걸(2001) 교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구, 형설출판사
김신복 외(1998) 지방교육행정체제의 선진화 방안, 한국교육행정학회, 교육행정학연구 제16권 3호 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 B형] 유치원
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연구, 한국교육개발원
김창걸(2001) 교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구, 형설출판사
김신복 외(1998) 지방교육행정체제의 선진화 방안, 한국교육행정학회, 교육행정학연구 제16권 3호 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 B형] 유치원
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행정학연구, 2002.10, 69 ~ 89
교, 사대 개편에 관한 논의, 김명수, 한국교원대, 교육개발 2009 봄, 16 ~ 21
왜 교육전문대학원이 필요한가? 김태완, 계명대학교, 교육개발 2009 봄, 22 ~ 26
교원양성체제, 교사대 통합 “공립종합교육대학교”로 개편해야,
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연구하게 되는 것이다.
2. 이론적 구성절차
행정학이론에서도 일반론들의 연결로써 이루어지는 것으로 이론적 개념과 기법에 의하기도 한다. 먼저 지적 또는 실제적 문제에 관심이 있어야 하겠다. 그리고 그 문제영역을 결정하고 그 중에서
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행정학에 현상학적 접근방법을 도입한 연구는 후기행태론자와 Harmon(행위이론)
(2) 행위이론은 인간의 행위가 합목적적이고 의도적이며, 인간은 그들이 종사하고 있는 활동과 관련해서 그들 자신을 성찰할 수 있는 책임 있는 행위자임을 암시
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연구 없이는 행정은 민주주의 국가에서는 비민주 국가가 기초로 하는 것과는 근본적으로 다른 기초 위에 서있다는 오해에서 벗어날 수가 없다.
만일 우리가 행정학의 본질적인 교리를 모든 근본적인 차이를 이해한다면 우리는 안전하고 유익
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