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행정 패러다임을 제시하고 있는 점에서 우리의 관심을 끌고 있다 하겠다.
≪The End≫
▣ 참고 문헌 ▣
※ \"새행정학\"- (1999/9/5) : 지은이 : 최 창 조
펴낸이 : 조 양 희
펴낸곳 : 삼 영 사
※ \"행정이론과 해설\"- (2000/2/25) : 지은이 : 김 정 헌/ 송 건
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학과 이론
2. 지도성이론
3. 의사결정이론
4. 의사소통론
5. 권력과 권위이론
6. 동기이론
7. 조직풍토, 변화, 문화이론
Ⅱ. 장학의 제 모형
1. 일반장학과 수업장학
2. 임상장학과 마이크로티칭
3. 발전장학
4. 협동적 동료장학
5. 자기
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행정학연구 합본 3권, 서울 : 교육행정학연구회, 1991
- 이형행, 신교육행정론, 서울 : 문음사, 1991
- 장이권, 임상장학의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사, 1994
- 전국교직원노동조합, 학교자치와 교장선출보직제, 교원인사제도 혁신 사업, 제1차
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행정학의 \'조직론\' 교과서에 대한 평론: 적실성 제고를 위한 요건을 중심으로. \'한국행정학보\' 30(4): 189-201. / 1996
이영균 / 행정학 연구의 변천에 관한 소고: 박사학위논문 분석을 중심으로. \'한국행정학보\' 28(4): 1463-1479. / 1994
김상묵 / 조직
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행정 및 교육경영. 서울: 과학과 예술.
김재웅(1996). 1980년대 교육개혁의 정치적 의미와 교육적 의미. 교육정치학연구, 3(1).
남정걸(1999). 한국 교육개혁의 전개과정에 대한 평가적 연구. 교육행정학연구, 17(4).
정태용(1995). 고등교육에서의 산업
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행정학』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그린우드가 제시한 전문직의 속성
1) 체계적인 이론
2) 전문적 권위
3) 전문직은 사회로부터 일정한 권한과 특권
4) 전문직은 전문직 자체의 윤리강령
5) 전문직 고유의 문화
2. 그린우드가 제시한 전
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행정학이나 경제학과 뚜렷하게 구별되는 특징이다. 반면 정책학이 지향하는 가치 체계는 라스웰 이후로 인간 존엄성의 실현으로 인식되고 있으나 이는 지나치게 상위의 개념으로 대부분의 사회과학에서 적용이 가능한 목표이다. 따라서 정
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학과간 경쟁의 도입
3)교수간 경쟁의 촉발
2.신자유주의적 교육정책의 문제점
1)세계자본의 요구를 반영
2)국내자본의 요구를 반영
(1)산업연구 보조자로서의 대학
(2)연구개발의 부담을 국가에게 전가
(3)교육분야에
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자기자신이 어느정도 학업에 열중하고 있는지에 대하여 모집전형별로 살펴보면, 모든 전형에서 학업에 열중하고 있지 못하다고 응답한 비율이 20.8%~50.0%에 해당되었는데 특히, 수시모집의 경시대회입상자와 외국어특기자, 수시모집의 재외국
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자기 주도적 학습능력을 배양할 수 있도록 하는 노인을 위한 교육이어야 한다. 노인은 신체적, 사회적 취약성을 극복하여 건강하고 능동적인 삶을 도모하기 위해 배움의 과정을 통하여 자기조절 능력 및 독립성을 스스로 배양할 수 있도록 자
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