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한계 및 추후 연구 과제
*참고문헌 I.서론
II.이론적 배경
III.연구 방법
1.연구 대상
2.자료 수집 및 분석
IV.교육 실습
1.교육 실습의 의의와 목적
2.교육 실습의 역사적 배경
3.교육 실습의 전개 과정 및 문제점
V.05-1 교육 실
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행정학보 Ⅰ. 경제학의 무차별 원칙
Ⅱ. 경제학의 학문 체계
Ⅲ. 경제학의 평가 기준
Ⅳ. 경제학의 수확체증 주장
Ⅴ. 경제학 관련 대표 학자
1. 아담 스미스 : 경제학의 할아버지
2. 데이비드 리카도 : 갑부 과격분자
3. 존 스튜어
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의미한 중요 변수들을 선정하는 데서부터 정책평가 과정이 출발
⑶ 가설형성
- 변수들을 추출하고 나면 이들 변수간의 관계를 추론하는 가설을 형성
- 정책평가 모형 설정 시에 유의할 점은 평가모형 설정과정에서 정책실무자와 협의하는 것
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평가와 전망, 창립10주년 기념 학술대회 자료집, 1999.10.
이두휴, “공교육의 위기와 희망,” 한국교육연구소, 한국공교육체제의 평가와 전망, 창립10주년 기념 학술대회 자료집, 1999.10.
이주호·우천식, 한국교육의 실패와 개혁, 한국개발연구원
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행태론」, (동림사, 2004)
* 황규대 외, 「조직행동의 이해」, (박영사, 2001)
* 김병식, 「조직행동론」 (형설출판사, 1997)
* 박영배, 「조직행위론」 (법문사, 1995)
* 윤우곤, 「행정행태론」 (법문사, 1989)
* 임창희, 「조직행동」 (학현사, 2002)
* 김
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Ⅴ. 내부통제(내부통제제도)의 평가
1. 평가의 의의
2. 평가의 기준
3. 평가의 객관성
Ⅵ. 내부통제(내부통제제도)의 한계점
1. 내부통제비용의 제한
2. 인적인 요소의 존재
3. 비경상적인 거래의 발생
4. 거래여건의 변화
참고문헌
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한계가 있다. 결국 우리 상품이 해외시장으로 진출하게 될 때, 이에 따른 행정적인 뒷받침을 정부가 잘해 주어야 되는데 그 능력 또한 한계가 있다.
따라서 21세기 한국행정학의 비전과 행정실제는 근본적인 변화가 있어야한다. 그 대표적인
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행정학,「백완기」, (박영사, 2002. 2. 10)
ㆍ사회과학연구 제 13권, (2002. 12)
ㆍ새행정학,「이종수윤영진 외 공저」(대영문화사, 1993. 8. 20)
ㆍ현대국가의 행정학,「정용덕」(법문사, 2001. 5. 26) 목 차
Ⅰ. 비교행정의 의의
Ⅱ. 본론
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평가의 결과는 기획체제(planning system) 전반을 재검토하고 새로 설계하는데 중요한 정보를 제공한다고 하겠다.
참고문헌
- “관광학개론” 시대고시기획 정현철 2008
- “관광학개론” 삼영서관 강익준 2008
- “행정학개론(제2판)” 박영사 박연
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평가가 중요한 비중을 차지
이는 행정과정의 내부적인 성과관리보다는 궁극적으로 서비스 공급의 최종 수요자인 시민들에 대한 성과책임을 강화하려는 노력의 일환
참고문헌
남정집 저, 행정학 개론, 시대고시기획 2013
이종수, 윤영진 외 저
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