|
이론
3) 상황이론
(1) 피들러의 상황적응적 이론
(2) 허시와 블랜차드의 삼차원적 유효성이론(tri-dimentional effectiveness theory)
3. 최근의 리더십 이론의 경향과 변혁적 리더십
Ⅲ. 결 론
1. 내가 생각하는 바람직한 간호관리자상
|
|
|
허시와 블랜차드의 리더십 상황 이론을 통해 리더가 구성원 개개인의 상황에 적합하다고 생각되는 리더십을 보여줄 수 있게 함으로써 조직 구성원의 적극적인 태도에 의해 조직이 지향하는 목표가 달성될 수 있게 하는 효과적인 리더십에 대
|
|
|
Ⅱ.본론
1.설문(1)의 답
(1)허시와 블랜차드의 상황모형
(2)구성원 성숙도 진단
2,설문(2)의 답
(1)아지리스의 성숙·미성숙 이론
(2)구성원 성숙도 진단
3.설문(3)의 답
(1)리더십의 네 가지 유형
(2)상황의 적용
Ⅲ.결론
[참고문헌]
|
|
|
쿰란 1. 서론
2. 본론
2-1. 리더십의 정의와 필요성
2-2. 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거한 조직 진단
2-3. 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거한 조직 진단
2-4. 적절한 지도자 행동 스타일 비교교
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
간호지도자론
본인이 속해 있는 사회복지 정신요양시설의 간호조직은 직원 각자의 업무와 역할분담이 매우 명확히 제시되어 있다. 각자의 역할을 효과적으로 감당하기 위해 매주 중간관리자회의와 월 1회 전체 간호사 미팅을 하고 있으며 모
|
|
|
간호업무와 관련된 모든 권한을 행사할 수 있다. 최소한 병동 내의 간호업무와 관련해서는 모든 것을 조율할 수 있는 권한을 가지고 있다고 볼 수 있다. 리더의 직위권력은 ‘강’으로 진단한다.
간호지도자론 3] 지도자의 지도 스타일과 상황
|
|
|
간호지도자론, 은하출판산, 2011
간호지도자론, 예하미디어, 2005
박정호 외(2005) 간호지도자론, 한국방송통신대학교
고문희 외(2009) 간호지도자론, 방송대출판부
편집부 편저(2002) 간호지도자론, 예지각
박보식(2012) 리더십 이론과 실제(이론과
|
|
|
간호지도자론, 은하출판산, 2011
간호지도자론, 예하미디어, 2005
박정호 외(2005) 간호지도자론, 한국방송통신대학교
고문희 외(2009) 간호지도자론, 방송대출판부
편집부 편저(2002) 간호지도자론, 예지각
박보식(2012) 리더십 이론과 실제(이론과
|
|
|
간호지도자론.
2) 이상미. 2강 강의록. ‘간호 리더십을 위한 이론’, 간호지도자론
3) 이상미. 2강 강의보충자료. ‘문제해결방법; 간호리더십을 위한 이론들 (1)’, 간호지도자론.
4) 이상미. 2강 강의보충자료.
5) 이상미. 2강 강의보충자료.
6)
|
|
|
간호지도자론 중간과제물을 통해 “(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직
|
|
메뉴펼치기
