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/ 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 조직이론
I. Maslow의 욕구계층이론
II. Herzberg의 동기위생이론
III. Likert의 관리체제이론
* 참고문헌
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이론적 근거
(3) 기본적 가정
(4) 기본적 특징
(5) 비판
3. 인간관계론
(1) 매요의 호손실험
(2) 매슬로우의 욕구계층이론
(3) 아지리스의 성숙-미성숙이론
(4) 허즈버그의 동기부여-위생이론
(5) X, Y, Z 이론
(6) 경찰행정과 인간관계 접근방법
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이론
5. 평가의 신뢰도를 높이기 위한 방법
6. 절대평가와 상대평가의 장단점
7. 자유학기제
8. 집중이수제
9. 형성평가 도구를 제작할 때 유의해야 할 점
10. 블록타임제
11. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론
12. 피터스의 교육의 준거
13. 과학적
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허즈버그의 동기ㆍ위생이론
5. 피터스의 교육의 준거
6. 블록타임제
7. 생활지도의 개념과 원리
8. 타일러의 목표진술의 원칙
9. 상호제지이론
10. 합리적 행동적 정서치료
11. 평가의 신뢰도를 높이기 위한 방법
12. 절대평가와 상대평가의
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이론의 존중욕구 및 자아실현 욕구에 해당된다.
<표> ERG이론과 5단계 욕구이론
IV. 허즈버그의 동기부여-위생이론
허즈버그(Herzberg)의 동기위생이론은 불만족을 제거하는 위생(Hygiene)요인과 만족을 증가시키는 동기(Motivator)요인으로 구분
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목 차
1. 매슬로우의 욕구단계이론
2. 맥그리거의 X,Y이론
3. 아지리스의 미성숙-성숙이론
4. 허즈버그의 동기부여위생이론
5. 알더퍼의 E.R.G이론
6. 매클랜드의 성취동기이론
7. 브룸의 기대이론
8. 아담스의 공정성 이론
9. 스키너의 조작적
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욕구단계이론
II. 엘더퍼의 ERG이론
III. 허즈버그의 동기위생요인이론
IV. 맥클리랜드의 성취동기이론
V. 맥그리거의 XY이론
1. X이론의 가정과 관리전략
2. Y이론의 가정과 관리전략
VI. 아지리스의 미성숙, 성숙이론
* 참고문헌
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허즈버그의 동기ㆍ위생이론
Herzberg와 그의 동료들은 Maslow의 욕구위계이론에 근거를 두고 동기ㆍ위생이론을 개발하였다. 여기서 또한 동기를 유발하는 요인을 탐색하려고 하였다. 허즈버그는 개인의 내부에 있는 욕구 에너지에 관심을 두기
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이론
3. 합리적 행동적 정서치료
4. 상호제지이론
5. 목표기반시나리오
6. 타일러의 교육과정개발모형
7. 형성평가 도구를 제작할 때 유의해야 할 점
8. 자유학기제
9. 피터스의 교육의 준거
10. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론
11. 중핵교육과정
12. 발
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허즈버그의 동기ㆍ위생이론
14. 집중이수제
15. 파이너의 재개념주의
16. 교육과정 재개념주의
17. 타일러 목표진술의 원칙
18. 교수목표와 수행목표
19. 브론펜 브레너의 체계유형
20. 뒤르켐의 사회화 유형
1. 아이즈너의 교육과정 개발모형
아이
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