|
로써 대학입시에 예속된 고교교육을 정상화시켜 나가는 일이 시급한 것으로 보고 있다.
또한, 모든 국민에게는 국민으로서 받아야 할 최저선의 교육수준을 국가가 보장해 줄 수 있도록 하고, 소외계층에 대한 교육지원에 노력해야 한다는 것
|
|
|
현대 학교 교육의 문제점과 그 대책에 대해서 내 나름대로 정리해 보았다. 12년동안... 학교를 다니면서 많은 것들을 느꼈지만 막상 이런 주제로 글을 쓰려고 하니 막막했었는데, 하나하나 정리를 하다보니 많은 생각들을 할 수 있었다. 이런
|
|
|
현대 환경론의 경향
3. 기술지향주의적 환경론
4. 생태지향주의의 기본입장
5. 기술지향주의와 생태지향주의의 쟁점
Ⅲ. 유아환경교육의 실태와 문제점 및 사례
1. 유아환경교육의 실태와 문제점
2. 세계 유아환경교육의 동향
3. 생태지
|
|
|
Ⅰ. 시작하며...
오늘날 한국 교육은 양적질적인 면에서 괄목한 만한 성장과 발전을 거듭해 왔다. 이러한 성장과 발전에도 불구하고, 현 시점에서 재검토해 볼 때 여러 가지 문제점을 안고 있는 것이 사실이고 어떻게 보면 위기상황에 놓여 있
|
|
|
현대노인복지론, 한신대학교출판부, 2005.
이미경, 한국노인교육의 발전 방안에 관한 연구, 상명대학교정치경영대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육이란
2. 현재 한국 사회에서 실시되고 있는 노인교육의 문제점
|
|
|
교육 정책은 올바른 방향으로 향해 가고 있을까? 혹시나 했더니 역시나, 이는 예외 없이 이제껏 시행 되어 왔던 교육 정책처럼 많은 문제점을 가지고 있었으며 새롭게 전개되며 변화해가는 환경에 대응하기 위해 해결 해야 할 수많은 과제를
|
|
|
자녀 대리양육에 따른 문제점
4)조모의 손자녀 양육과 정신건강에 미치는 영향
5)아버지 실직이 청소년 자녀의 심리 사회적 문제에 미치는 영향
6)학대받는 아이들
7)결손가정의 아이들
8)정보화 사회에서의 부모-자녀관계
Ⅲ.결론
|
|
|
주제- 현대사회 관점으로 바라본 조기교육
조기교육
╋━━━━━━━━━━─────────
≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫
〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓
|
|
|
못하고 있다. 일부 사람들 중에는 유아교육을 단순히 보호나 보육으로만 생각하고 교사를 보모로 부르고 있다. 또한 상당수의 학부모들은 유아교육에 대해 단순히 예체능 지도를 위한 초등학교 준비교육 정도로만 생각하고 있다. 이렇듯 유
|
|
|
교육이 초·중등학교 교육현장에서 자유로이 수행될 수 있을 것이다. 1 글머리에
2 학교 예술문화교육의 중요성
3 우리 나라 초·중등교육에서 예술교육의 기본방향
4 우리 나라 예술문화교육의 문제점
5 문화인프라로서 초·중등
|
|
메뉴펼치기
