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교회 교육의 이론적 배경과 이해 또한 교회교육구조의 문제점과 그 개선 방안에 대해 살펴보았다. 교회교육은 먼저 학습자의 속에 내재해 있는 하나님의 형상을 발견하는데 목적이 있으며, 또한 그리스도인들의 인격과 삶 속에 일어나는 변
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및 역할의 변화
2.2 지역사회 내 사회복지 수요의 변화
2.3 지역사회복지 자원 및 인프라의 변화
3. 지역사회복지 실천방향의 예측
3.1 지역사회 내 포괄적 사회복지 서비스의 강화
3.2 지역사회 참여 및 협력의 증진
3.3 기술을 활용한 지역
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현대사회문제와 구세군 사회사업』, 유풍출판사, 1996
이광섭, “영국 개신교회가 한국 교회 사회복지 활동에 미친 영향력 고찰 :특히 성공회, 감리회, 구세군 3개 교단의 사회복지 활동을 중심으로”, 용인: 강남대 사회복지대학원 사회복지학
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발전과정과 환경문제: 현대한국의 경험. 서울대학교
· 김정인 외(2005). 통계청 「통계연구」, 제10권 제1호
· 허수열(2012). 1945년 해방과 대한민국의 경제발전. 충남대학교
· 전영재 외(2008). 대한민국경제 60년의 대장정
· 안병옥(2010), 지난 10년
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현대화→교육훈련능력개발산업법과 고급직업학교법으로 분리
3) 평생학습 성과에 대한 절차적 인증(Credentialing) 체제 정비
4) 평생학습투자를 위한 제도 정비
4. 인적자원정책당국의 조직발전과 인적자원정책수단의 확충 방안
1) 교육인적
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문제, 한국사회복지정책연구소, 1990
양영진, 막스 베버의 종교사회학에 대한 일고찰, 막스 베버 사회학의 쟁점들, 민음사, 1995
장성우, 1992년 이후의 한국교회 권위적 구조의 문제점 분석비판, 한국종교 교육학회지 5권, 한국종교교육학회(편)
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점에서 본 인간의 고유성
Ⅵ. 서양의 인간관
1. 자연주의적 인간관
2. 합리주의적 인간관-비인격적 인간관
1) 정복지향적 인간관
2) 평등주의적·개인주의적 인간관
3) 비판적 인간관
3. 크리스트교적 인간관
Ⅶ. 서양의 인간관의 역사적
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및 역할
1. 개인에 대한 기능
1) 레크리에이션의 목적에 따른 기능
2) 레크리에이션의 뜻(휴식, 기분전환, 재창조)에 의한 기능
3) 현대의 소외된 인간관계에서의 기능
4) 레크리에이션의 인식에 따른 기능
2. 레크리에이션의
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점에서 교회에 있어서의 커뮤니케이션에 인식의 변화는 필수적이라 할 수 있다. 단순한 의사전달로서의 커뮤니케이션이 아니라 다양한 관심, 특성, 전이해를 가진 유기체들간의 상호작용으로의 인식의 전환이 요청된다.
※ 참고문헌
강희천
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> 개정
<윤락행위등 방지법> 개정
<입양특례법> 개정 1. 사회적 배경(제 5공화국 중심)
2. 제 5공화국 (법 관련)
3. 제 6공화국
4. 1990년대 이후
5. 김대중 정부 이후
6. 노무현 정부
7. 의의
8. 향후전망과 과제(문제점)
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