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조선시대 사람들은 어떻게 살았을까
1.대립(代立)의 방법: 재력이 있는 경우 아르바이트 군인을 고용하여 자기 대신 군대 생활을 하게 함
2.양반으로 신분을 상승시키는 방법: 일반 백성이 족보를 사거나 위조하여 국왕 및 공신의 자손으로 꾸
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자기 주도 학습을 위한 기본 전략, 1998
인천광역시 교육청 / 신나는 체험, 살아있는 교육, (주)우량인쇄, 2000
정형진 / 가치명료화 수업 적용에 관한 실험 연구, 석사학위 논문, 한국교원대학교, 1996
차경수 / 현대의 사회과 교육, 학원사, 2004
최
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자기효능감, 사회적 관심에 미치는 효과, 조선대학교 대학원 논문, 2016.
최혜숙, 또래상담 훈련과 활동이 또래상담자 및 소속 학급에 미치는 효과, 영남대학교 대학원 박사학위논문, 2006.
홍숙기, 성격심리, 박영사, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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자기 각성 계기로〉, 서울신문, 980912, 6면 칼럼
이영미 기자, 〈사오정 시리즈는 독자가 만든 우리시대 컬트〉, 국민일보, 980916, 25면(문화) 기획
박경은 기자, 〈\"최불암·덩달이 비켜라\" 사오정 시리즈〉, 경향신문, 980922, 21면
金康昊 기자, 〈
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현대 소설의 영역이 확대되었다. 황순원의 장편 \'카인의 후예\', \'나무들 비탈에 서다\', 단편 \'곡예사\', \'학\', 이범선의 \'학마을 사람들\', 김동리의 \'귀환 장정\', \'흥남 철수\' 등이 대표작이다.
(2) 전후 사회와 현실에 대한 다양한 인식과
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(대중정책)
1. 일본의 21개조 요구
2. 일중 교섭
Ⅵ. 일본의 대한국원조정책
1. 한일 경제협력과 ‘한국조항’의 추이
2. 한일 ‘40억 달러’ 경협의 정책결정
Ⅶ. 일본의 대북한정책(대북정책)
Ⅷ. 일본의 대조선정책
참고문헌
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통해서 간접적으로 확인해 볼 수 있다
Ⅴ. 유교관과 정산종사의 유교관
1. 정산종사의 전통 유교사상 편린
2. 정산의 성리학과 실학에 대한 인식
3. 선유 인식에 있어서의 정산종사
Ⅵ. 유교관과 조선시대의 유교관
참고문헌
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현대 의생활
1. 현대 사회에서의 의복의 기능
(1) 사회적 기능
(2) 자기표현의 욕구 충족
(3) 여가 선용의 도구
Ⅲ. 한국 의생활의 세계화
1. 한복의 세계화
2. 한국의복의 현대와의 조화 그리고 미래
(1) 한국의복의 현대와의 조화
(2) 한
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자기효능감, 사회적 관심에 미치는 효과, 조선대학교 대학원 논문, 2016.
최재천, 인간과 동물, 궁리, 2007.
홍숙기, 성격심리, 박영사, 2014. 1. 인간행동에 관한 쟁점 중 '유전론과 환경론'에 대해 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)
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현대그룹의 성장과정에 관한 연구, 명지대학교경제연구소
ⅴ. 장사훈(1975), 가곡의 연구, 한국국악학회
ⅵ. 장중열(1990), 교회성장과 선교학, 성광문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성장과정과 경제개발5개년계획
1. 제 1차 경제개발 5년 계획(62~66)
2.
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