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현대사회 성인식의 장·단점
3. 청소년 심리에 미치는 영향
4. 사례
Ⅱ. 교육의 변화에 따른 청소년
1. 교육의 변화
2. 현대사회 교육의 장·단점
3. 청소년 심리에 미치는 영향
4. 사례
Ⅲ. 가족구조의 변화에 따른 청소년
1.
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현대에 와서 자본주의 사회에 적응하지 못하고 퇴폐적으로 가고 있다는 것이 안타까웠다. 또한 일본의 성문화가 개방적이고 약간은 퇴폐적이다라는 것은 알았지만 근친상간이나 중학생들의 원조교제 등은 충격이 아닐 수 없었다. 우리나라
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장 중세와 간호
제 4 장 근대와 간호
제 5 장 근대와 간호
제 6 장 현대와 간호
제 7 장 조선시대의 간호
제 8 장 구한말 선교사업과 간호
제 9 장 일정시대의 간호
제 10 장 해방 후의 간호
제 11 장 최근의 변화와 앞으로의 전망
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배경과 지방 향리로서의 신재효
2. 판소리 후원자 및 지도자로서의 신재효
3. 이론가 및 논평가로서의 신재효
4. 단 잡가 창작가로서의 신재효
5. 사설 개작자 또는 집성자 혹은 창작자로서의 신재효
6. 신재효 활동의 현대적 의의
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. 그리고 자기 생일에서 술 한 잔 못 한단 말인가? 지금이야 법이 엄격하지만, 조선 시대에 지금처럼 깨끗하기를 기대하는 것은 무리라고 본다.
수지청즉 무어하고, 인지청즉 무도이라 했다. 물이 맑으면 고기가 모이지 않고 사람이
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현대 학문의 성격을 다시 생각할 수 있는 책들을 소개한다. 먼저 『학의 방법론 입문 1 : 분석적 방법을 중심으로』(교보문고, 1992), 『입문 2 : 비분석적 방법을 중심으로』(교보문고, 1994)이다. 전자는 언어 이론, 연역과 귀납을, 후자는 현상학
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자기 발전 혹은 자아실현의 기회를 획득 할 수 없었다. 오히려 여성에게는 자기희생을 통해 한 사회나 가정의 질서를 유지해 나가도록 하는 규범이 주어졌다. 그것을 미덕으로 칭송하는 사회적 분위기는 여성의 사회 진출을 통제하면서 가부
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조선 초 한양성 종루(현재의 보신각)의 남쪽에 있던 다리. 대광통교, 소광통교의 두 개의 다리가 있었음. 현재 서울 종로구 서린동에 있었던 다리.
○운종가(雲鐘街) : 조선 초 종루(鐘樓)를 중심으로 할때 서쪽의 거리.
○건나 들어 : 건너 들어
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현대의 평생교육과 완전하게 일치하는 것은 아니지만, 분명 평생교육과 연관하여 배울 점이 많았던 것도 사실이다. 그의 지식체계화 방법과 맥락을 통한 문제파악을 하는 것이 자기주도적 학습과 맥락이 닿아있었고, 집단 학습쪽으로 우리가
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자기만의 방에서 자기만의 내면을 확보해나가게 되는 것이다. 최무경은 자신이 현재 할 일을 ‘현실에 대한 해석’이라고 정해두고 있다. 대선을 실천하는 것이 무망한 세계에서, 자신이 할 일은 현실을 직시하고 그 안에서 현실을 타개할 방
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