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현대사회 보육교사 전문성의 중요성
2. 현대사회 보육교사의 전문성 발달과 함양의 필요성 및 목적
3. 보육교사의 전문성 발달과 함양을 위한 방법
1) 자질 향상을 위한 노력
2) 교사 재교육과 자기개발
3) 교육전문가로서 역할 수행
4)
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위한 가족 유지 및 지원 정책 7
2)보호를 필요로 하는 아동을 위한 대체가정서비스 정책 8
3)아동 보호 서비스 정책 9
4)아동복지 전달체계 및 재정 9
2. 한국아동복지 정책의 문제점 10
3. 보완해야 할 부분 11
Ⅴ. 결론 12
참고문헌 13
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사회사업연구, 16(3), 89-115.
이미정, 강현아 (2021). 아동학대 예방을 위한 부모교육 프로그램의 효과성 연구. 가족과 문화, 33(1), 123-148. 목차
1. 서론
2. 아동학대의 발생원인
3. 아동학대의 유형
4. 피학대 아동의 행동특성
5. 아동학대에 대
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교육시키는 사회화 과정의 역할을 담당한다. 특히 우리나라의 사회가 산업화와 핵가족화로 변화하게 되면서 종래에 가족과 이웃에 의하여 이루어지던 사회화 과정이 점차 학교교육으로 이전하게 되었고, 이로 인해 현대사회의 학교는 그 역
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가족의 모델을 제시하는 정보적인 지원 활동이 필요하다. 또한, 재혼부부의 부부관계를 강화시키는 내용, 전처자녀의 훈육이나 양육과 관련된 어려움을 극복하기 위한 부모역할과 관련된 내용 필요하다. 사회의 변화에 따른 다양한 가족유형
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사회비교대상 선정
3. 성 고정관념의 피해 사례
1) 시부모님과 남편의 성 고정관념의 피해사례
2) 시부모님과 분가한 맏며느리 여성의 사례
3) 결혼 전 남편과 시부모와의 갈등이 결혼 후에 다시 생긴 사례
4) 가정의 성 고정관념에 지쳐 결
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변화
5. 자녀 수 감소와 자녀관의 변화
6. 이혼에 대한 인식의 변화
7. 남녀의 성역할 변화
II. 이혼과 가족생활변화
III. 부모의 이혼에 대한 자녀의 반응
1. 정서적 반응
2. 사회적, 행동적 반응
3. 학업태도 변화
4. 형제자매관계 문
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부모교육에 가계도를 활용한 것과 같다.
Ⅲ. 결론
가족치료는 현대사회가 필요로 하는 시대적인 선입견과 편견을 교정해주는 것과 같다. 즉 편견이라는 것은 현대사회에서 기존의 사회 인식을 이행하는 것과 같다. 이러한 인식의 변화는 다양
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사회의 자원에 대한 정보를 가지고 피해자에게 연결하며, 필요한 사회적 서비스를 창출하는데 적극적인 역할을 수행해야 한다.
따라서 사회복지사는 가족의 기능을 최대한 유지하도록 개입, 치료하여야 할 것이며 무엇보다도 학대가 일어나
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사회의 자원에 대한 정보를 가지고 피해자에게 연결하며, 필요한 사회적 서비스를 창출하는데 적극적인 역할을 수행해야 한다.
따라서 사회복지사는 가족의 기능을 최대한 유지하도록 개입, 치료하여야 할 것이며 무엇보다도 학대가 일어나
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