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역사를 보는 눈}, {한국사 시민강좌 제 20집}, {일조각} 97.
박섭(2002), {수탈과 개발: 한국과 인도}, {식민지 근대화론의 재검토} 1. 들어가는 말
2. 식민지근대화론과 수탈론의 대립
3. 수탈과 개발의 공존 가능성에 대한 고찰
4. 두 입장
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역사스페셜 [2부작 박지원의 열하일기 4천리를 가다]
1부 - 고구려성을 넘어 요하를 건너다(2006.7.28)
2부 - 청의 심장부, 열하에서 황제를 만나다 (2006.8.4) 『열하일기』에 나타난 박지원의 역사인식과 상대주의적 사고
Ⅰ 서론
Ⅱ 박지원
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역사란 무엇인가」, 『사회과 교육』, 2002.
김태웅 외, 우리 역사, 어떻게 읽고 생각할까, 아카넷, 2014.
서울대학교 역사연구소 편, 역사용어사전, 서울대학교출판문화원, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계화란
2. 세계사와 역사 인식
3.
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역사문제연구소(http://www.kistory.or.kr/)에서 옮김. <한일 역사교과서의 현대사 서술비교 - 냉전의식과 내셔널리즘>
1. 들어가는 말
2. 한·일 양국의 상호 인식
3. 한·일 양국의 역사관 비교
4. 후소샤 교과서 ; 전후 역사교육의 성과를 부정
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연구의 범위와 방법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2
제 2장 대한제국의 성립과 광무개혁에 대한 연구 동향‥‥‥‥‥‥‥‥3
제1절 대한제국의 성립에 대한 학계의 인식‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4
제2
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연구원 편. 태학사. 2005
한국 전근대사의 주요 쟁점. 역사비평 편집위원회. 역사비평사. 2002
(사실, 이렇게 본다 1) 조선 후기 사회변동과 근대로의 이행 - 내재적 발전론의 역사인식. 최윤오. 내일을 여는 역사 제22호. 2005
(사실, 이렇게 본다 2)
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이론과 방법론
2-2-1 작은 것이 아름답다.
2-2-2 이례적 정상, 정상적 이례
2-2-3 두터운 묘사
2-3 미시사의 주요저작
2-3-1 치즈와 구더기
2-3-2 마르텡 게르의 귀향
3 모험
3-1. 사회사와 미시사
3-2 신문화사와 미시사
3-3 한국의 미시사 연구
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현대사』(서울: 창작과 비평사, 2001)
샤오메이 천 지음, 정진배김정아 옮김, 『옥시덴탈리즘』(서울: 강, 2001)
서동만, 『북조선 사회주의체제 성립사1945-1961』(서울: 선인, 2005)
세종연구소 북한연구센타 엮음, 『북한의 사상과 역사인식』(파주
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역사를 보는 눈}, {한국사 시민강좌 제 20집}, {일조각} 97.
박섭(2002), {수탈과 개발: 한국과 인도}, {식민지 근대화론의 재검토},
{http://todori.inje.ac.kr/~parksub/doc/exploi_devel.htm}
이만열, {일제 \'식민지 근대화론\' 문제 검토} {http://user.chollian.net/~ikch010
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이론들이 어떠한 상호관련 속에서 구조화될 수 있을 것인지는 여전히 필자의 능력이 닿지 않는 세계에 있다. 1. 머리말
2. 한국근대사의 인식 방법론
3. 한국근대사 연구에서 나타난 몇가지 쟁점들
4. 내재적 발전론과 식민지근대화론이
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