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현대사회에
적응하는 교육
교육의 기능에 대한 새로운 시각
미래사회가 민주주의에 의해 건설되어야 함을 주장
<참고문헌>
정찬주 팽영일 한상규 공저, 「교육철학 및 교육사」, 서울: 양서원, 1995
김정환 강성보 공저, 「교육철학」,
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사회 자원 활용)
*대학생 멘토링 연계
상지대학교 사회복지학과 3학년 학생과 주1회 만남을 갖기로 함 (종결 후 개입효과의 지속과 관리를 위해 멘토링 실행 결정)
-자녀②
*“사랑고백하기”-사랑의 편지쓰기
*대학생 멘토링 연계
상지대학교
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사회 자원 활용)
*대학생 멘토링 연계
상지대학교 사회복지학과 3학년 학생과 주1회 만남을 갖기로 함 (종결 후 개입효과의 지속과 관리를 위해 멘토링 실행 결정)
-자녀②
*“사랑고백하기”-사랑의 편지쓰기
*대학생 멘토링 연계
상지대학교
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사회의 원리
5) 조화적 발달의 원리
5. 프뢰벨(1782~1852)
6. 오웬(1771~1858)
7. 듀이(1859~11952)
8. 몬테소리(1870~1952)
Ⅱ. 한국의 유아교육
1. 초기 유치원의 설립과정
1) 한국인 자녀를 위한 유치원
(1) 기독교 유치원
(2) 동화형 유치원
(3) 불교
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자질과 능력이 필요하다.
Ⅶ. 결론
결론적으로 한국의 대통령은 국가발전을 위하여 국민들의 민주주의에 대한 신념과 기대에 부응하는 정치적 제도의 정착, 경제와 산업의 균형적 발전, 부의 균등한 분배와 사회복지 확충 그리고 권위주의의
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자질과 훈련이 부족하다. 효과적인 성폭력 피해자를 위한 서비스를 위해서는 각 전문분야에 대한 충분한 지식과 개입기술을 습득할 수 있는 훈련 프로그램 혹은 훈련 센터의 마련이 필요하다.
넷째, 의료, 사법, 사회복지 서비스간의 연계 및
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현대사회가 가족구조의 변화 등 공동체 보다 개인화되고 있는 현실에서 청소년들이 수련시설과 수련활동을 통하여 학교와 가정, 사회적, 집단에서의 공동체 의식이 향상된다면 청소년 복지적 입장에서 가장 바람직하고 보람된 일이라고 할
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자질은 현재 나온 여러 연구성과물들을 종합하여야 한다. 교과서를 만드는 분들의 열정이 이를 가능하게 할 것이다. 한국에서 시민교육은 해방후 50년 동안 정권이 바뀔 때마다 많은 변화를 겪어왔다. 이제 우리 사회는 많이 민주화되어 70년
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현대사회에서의 평생교육의 필요 동기
Ⅱ. 우리나라와 외국의 평생교육 비교
1. 미국
2. 일본
3. 독일
4. 호주
Ⅲ. 지역평생교육정보센터
1. 지역평생교육센터란?
2. 지역평생교육의 이념
3. 평생교육센터의 목적 및 배경
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사회복지관광에 참여 할 수 있도록 여러 가지 제도적 기회를 제공하고 관광을 즐길 수 있는 자발성과 주체성도 육성할 수 있도록 지속적인 관심과 노력이 필요할 것이다.
그리고 환경 등 많은 문제가 발생하고 있는 현대사회에서 환경을 아
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