|
윤리사상의 이해 , 새문사
ⅴ. 최극호, 동양윤리학사, 새문사, 1989
ⅵ. 홍정근, 도덕,윤리교육과 동양윤리 ; 중학교 도덕교육과 동양윤리, 동양철학연구 47권, 동양철학연구회, 2006 Ⅰ. 동양윤리사상의 이론
1. 사랑(인)
2. 조화(의)
Ⅱ. 동
|
|
|
현대인을 위한 창세기 강해』 (서울: 한국장로교출판사, 1998)
김상득, 『생명의료 윤리학』
김영선, “생명복제와 인간복제에 대한 조직신학적 고찰”
김영선, “인간복제와 영혼”
김영한, “생명복제와 개혁신앙”
문시영, “‘생명복제’
|
|
|
윤리의 입장에서 봤을 1.들어가며..
2. 이론
2-1)아리스토텔레스가 추구하는 최고의 선
2-2)행복
2-3)덕이란?
2-4)중용
3.경험 사례
4.교과서 적용
도덕 4학년 2학기-진희의 고민
4-1) 실천적 지혜의 습득과 바람직한 태도를 기르기 위한
|
|
|
윤리적 행정적 정치적 인면까지 생각을 해야 한다는 것을 알 수 있었습니다. 여러 가지상황들은 두루 생각하고 고려해가며 해야 한다는 것을 느낄 수 있었고 사회복지 조사론은 공부를 하면 할수록 사회복지에만 치중되어 있지 않는다는 것
|
|
|
윤리적 평가가 가능할 것이다.
지금은 생명 과학을 둘러싼 심각한 문제들을 중심으로 과학자, 윤리학자, 그리스도인을 포함한 모든 종교인, 의식있는 시민 등이 머리를 맞대고 인류 복지를 위한 실천적 지혜를 모아야 할 때이다. . 들어가
|
|
|
실천적 지혜와 도덕적 덕의 상호작용을 중심으로 (김정신 / 2005 / 경인교육대학교 교육대학원 미리보기)
아리스토텔레스의 도덕교육론 연구 (정승연 / 2002 / 서울敎育大學校 敎育大學院) I. 서론 - 아리스토텔레스의 도덕 교육론 연구의 필
|
|
|
지혜가 축적되고 연마되어 이루어진 아주 소중한 문화유산
2) 전통 단절의 원인
급격한 사회 변화와 도시화에 따른 인구의 급격한 이동
3) 전통 단절의 결과
사람들은 삶의 기준을 마련하지 못하여 혼란에 빠지게 됨.
4) 전통 윤리와 서구적 시
|
|
|
윤리사상의이해』, 새문사, 2002.
조현규, 『동양윤리의 담론』, 새문사, 2006.
한비, 김원중 옮김,『한비자』,현암사, 2003.
황호, 『한비자적 지혜 , 조선, 1992. 1. 법가의 발생원인과 전개방향
2. 법가의 세 유파
(1) 상앙
(2) 신불해
(3)
|
|
|
2) 기계화
3) 물량화
4) 규격화
5) 대중화
3. 과학과 기술 발전의 문제점
4. 현대인의 도피 의식
5. 이데올로기의 문제점
6. 윤리학적 회의주의
7. 새로운 윤리의 모색
1) 공존 과 금욕생활
2) 윤리의 재건과 사랑의 실천
참고문헌
|
|
|
올바른 명령에 따른 생활을 해야한다. 그리고 앞으로 우리가 다루어야 할 것은 인간성에 관한 철학을 완성시키기 위한 국제에 관해 연구하고 이해하는 것이다. 《니코마코스 윤리학/아리스토텔레스 지음, 최명관 옮김/서광사/1988/》
|
|
메뉴펼치기
