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및 참고자료
『학습조직 구축요인과 조직시민행동의 관계에 관한 연구-사회복지조직 구성원의 지각에 근거한』, 조정은, 이화여자대학교 대학원, 2003 1)학습조직이론의 개념
2)사회복지 조직에 적용과 긍정적인 영향
3)출처 및 참고자료
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학습조직과 조직몰입, 직무만족과의 관계에서 유의미한 결과가 나타나고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대조직이론 중 목표이론, 학습조직이론, TQM, 윤리경영이론의 개념을 설명하고, 각 이론을 비교하고, 이중 한가지 이론을 선택하
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조직구축요인과 조직효과성에 관한 연구”, 가톨릭대, 2010
- 조영표, “중소기업에서 학습조직이 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구”, 광주대, 2015
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학습조직이론의 개념
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학습조직이론의 적용과 효과〉, 《조직과 경영》, 2019
이선희, 《윤리경영의 중요성》, 서울: 나남출판, 2017
장경호, 〈TQM과 윤리경영의 비교 연구〉, 《경영학논총》, 2021 1. 서론
2. 현대 조직이론의 개념
3. 현대 조직이론의 비교
4. 사회
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속속들이 빠르고 효율적으로 확산되어야 한다. 아이디어는 몇 사람의 손에 쥐어져 있는 것보다는 폭넓게 공유될 때 최대효과를 가져온다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우
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조직 관리를 위해 환경관리가 중요함을 강력히 시사한다.
4) 현대조직이론
- 총체적 품질관리
고객의 욕구나 필요에 따라 조직의 목표가 설정된다는 고객중심의 관리를 강조한다.
- 학습조직이론
학습을 통해 조직과 인력의 능력을 고양시켜
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속속들이 빠르고 효율적으로 확산되어야 한다. 아이디어는 몇 사람의 손에 쥐어져 있는 것보다는 폭넓게 공유될 때 최대효과를 가져온다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우
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조직이론」. 대영문화사.
황성철 외 공저(2009), 사회복지행정론, 학현사
한국사회복지행정학회, “한국의 사회복지행정”
박광덕 저, “현대사회복지 정책론”, 2007
장천식 저(2006), 사회복지행정의 이해, 창지사 조직관리이론을 서로비교
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이론
3.3 Lawrence와 Lorsch의 이론
3.4 Thomspson의 이론
3.5 개방-합리적 조직이론의 영향과 한계점
4. 개방-사회적 조직이론
4.1 시대적 배경
4.2 Weick의 이론
4.3 March의 이론
4.4 Senge의 학습조직이론
Ⅲ. 결론
1. 급변하는 현대사회의 경영환경
2.
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도 있을 수 있다는 것을 인정하는 동시에 타협과 협력으로 전제조직의 목표달성에 기여한다고 생각하는 것이다.
3) 현대적 이론의 적용과 한계
현대적 이론으로는 TQM과 학습 조직이론이 사회복지 조직에 적용되어지고 또한 어떤 한계를 가지
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