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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인
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15해방을 스스로 독립하지 못한 채 분할되었기 때문에 해방이라고 하기 보다 미군정이라는 체재에 종속되었으므로 미군정 전환의 날이라 할 수 있다.
참고자료
김진국 외, www.한국현대사.com, 민연출판사
박세길, 다시쓰는 한국현대사, 돌베게
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인
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대학원
◇ 조휘일(1990), 한국사회복지분야의 자원봉사행동에 관련된 개인 및 조직특성에 관한 연구, 미 간행 박사학위논문, 숭실대학교 대학원
◇ 한국사회복지학회(1991), 자원봉사활동 활성화를 위한 세미나, 서울, 한국사회복지학회
◇ 현대
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대학 출판부.
전숙희.(1996).현대사회에서 자원봉사는 무엇인가?.새가정,(),32-35.
최윤배.(2000).자원봉사의 의미와 가치.새가정,(),30-33.
한다이,김석은. (2015). 자원봉사와 기부활동의 결정 요인에 관한 연구. 현대사회와 행정, 25(1), 1-25.
오화선,박
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1) 이론적 근거
(2) 지능의 기준
(3) 지능의 발달 7단계
2. 가드너가 제시한 8가지 지능
1) 음악적 지능
2) 신체-운동학적 지능
3) 논리-수학적 지능
4) 언어적 지능
5) 공간적 지능
6) 대인관계 지능
7) 자기이해 지능
8) 자
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자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 E형] 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대
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자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 E형] 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대
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1978.
· 이소희, 손흥숙 외, 인간행동과 사회환경, 학현사, 2005.
· 정길홍, 노인복지개론, 한마음, 2005.
· 지영숙, 인구 고령화의 영향과 노년기 자기관리를 위한 소고, 성균관대학교 생활과학연구 소, 1999.
· 지영숙, 현대가족생활설계론, 학지
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1. 인간의 유형
1-1. individu
Saint-Exupéry는 의식이 불투명하고 자기 자신의 안일한 틀에서 벗어나지 못한 채 자신의 내면 속에 잠재하고 있는 용감한 인간을 깨닫지 못하는 인간들을 individu라고 규정한다. 한편, 그에게 현대인은 무절제
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