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연구 등을 통해 우리는 사회과의 통합교육을 한 단계 더 높은 방향으로 이끌어 나갈 수 있지 않을까 하는 생각을 해본다.
참고문헌
◇ 교육부(1995), 고등학교 사회과 통합교육과정 내용구성 연구.
◇ 김선자(1998), 구성주의에 의한 초등학교 사
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학교(1999), 제7차 교육과정 시행에 대비한 단계형 수준별 교육과정의 편성·운영
▷ 소양중학교(2001), 단계별 수준별 교육과정 적용교과 연구
▷ 진량초등학교(1999), 심화보충형 수준별 학교 교육과정 편성운영
▷ 학성고등학교(2000), 단계형 수
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연구의 역할이 필수적이다. 특히 정책결정 과정이나 공공 영역에서의 의사결정에 있어 실증적 자료의 필요성은 날로 증가하고 있다. 본인은 양적 조사연구가 그간 사회적 약자에 대한 인식 개선, 청년 정책 수립, 교육제도 개편 등 다양한 영
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교육의 문제점
1. 언어 및 기초학력
2. 공교육 중도탈락 및 아동노동
3. 정서적 문제
Ⅲ. 다문화가정 자녀를 위한 정책 지원
1. 다문화 가정 자녀 교육지원 대책
2. 다문화 가정 학생 교육 및 지원방안
Ⅳ. 다문화가정 지원의 개선방안
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연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별보충과정(학습, 수업)의 개념
Ⅲ. 특별보충과정(학습, 수업)의 필요성
Ⅳ. 특별보충과정(학습, 수업)의 연구사례
1. 일반계 고등학교 교육 과정 편성 운영 모형 개발
2. 일반계 고등학교 수준별 교육 과정
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학교경영의 이해.p.363
스티븐 로빈스 외(2013), 조직행동론, Pearson.
김진희(2010), 간호관리자의 변혁적 리더십과 구성원의 성숙도가 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구, 전북대학교 경영대학원,
정승조(2011). 인문계고등학교 학년부장교사의
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연구원(2000) / 21세기 신노사관계의 정립방향
하경효(1999) / 단체교섭구조 개선방안을 위한 연구, 노사정위원회
한국노동교육원(1993), 노사관계론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 노사관계의 전개
1. 산업화의 전개
2. 자본주의적 산업화의 전략
3. 한국에
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3. 다양한 프로그램이 필요하다
Ⅴ. 금연을 위한 환경적 지원
1. 금연클리닉의 활성화
2. 금연건강상담 전문교육 및 훈련 과정의 운영
3. 금연구역의 확대
Ⅵ. 금연교육의 문제점과 개선방안
Ⅶ. 금연지도의 새로운 방향
Ⅷ. 결론
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개선해야 한다고 생각한다. Ⅰ. 대안학교 개념과 유형
1. 대안학교의 개념
2. 대안학교의 유형
3. 대안학교의 이념
4. 우리 나라 대안 학교의 운동 성격
5.대안학교의 사례
Ⅱ.대안 학교에 대한 찬.반론
Ⅲ. 대안학교의 필요성
Ⅳ.
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학교 상황에서 자신의 교수에 대한 개선, 발달, 새로운 입장을 추구할 것이다.
Ⅵ. 실행연구(액션리서치)의 활용
Cohen and Manion(1980, p. 211)은 Action Research를 다음과 같이 5가지 목적으로 사용될 수 있을 것이라 제안하였다.
(1) as a means of remedying pr
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