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운영관리
1. 급식설비현황
2. 급식품의 선정 및 조달방법
3. 위생관리
4. 시장조사
Ⅳ. 조리종사원의 관리 및 교육
1. 조리종사원에 대한 위생관리교육
2. 조리종사원 위생교육 연간계획
Ⅴ. 현장실습자기평가서(별도첨부)
Ⅵ
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현장체험학습
1. 운영 방침
2. 운영 내용
Ⅱ. 중학교 자치활동
1. 자치활동의 의의와 성격
2. 7차 교육과정에서의 자치활동
1) 자치활동의 목표
2) 자치활동의 영역별 내용
Ⅲ. 중학교 효행교육(효교육)
1. 효의 의미
2. 고전에서의 효
3.
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체험학습을 할 수 있도록 유도하는 방안을 연구해야 할 것이다.
사. 시간표를 두 가지로 운영하기보다는 합리적인 한 가지 시간표를 계속 적용하는 방안이 검토되어야 한다.
참고 문헌
1. 강원도교육연구원, 교육연구정보 제24호, \"21세기를
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학습목표
7. 가족생활교육의 운영원칙
8. 가족생활교육의 기본적 틀
9. 가족생활교육 프로그램의 최근 실천
1) 교과과정 변화
2) 새로운 영역
10. 가족생활교육프로그램의 진행방법 및 기술
11. 가족생활교육의 발전방향
참고 자료
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학습 및 자기계발관련 주요이론.
1. 전통적 학습이론과 사회학습이론
2. 행위변화전략론
3. 학습곡선과 학습스타일론
<3절> 학습 및 자기계발의 촉진방안.
1. 체계적인 자기계발의 수행
2. 조직사회화 프로그램의 도입
3. 강화효과의 극
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운영
1) 고정운영방식(정일제)
2) 연속운영방식(전일제)
4. 장소활용
1) 자연관찰
2) 현장견학
3) 교과심화
4) 체험 및 답사
5. 재량활동 평가 방법
1) 평가 목표
2) 평가 방향
6. 평가에 있어 주의사항
Ⅵ. 초등학교 재량활동의 내용
Ⅶ.
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학습도움실
3. 특수학급
Ⅳ. 정신지체아교육의 CAI(컴퓨터보조학습)
Ⅴ. 정신지체아교육의 묘화학습
Ⅵ. 정신지체아교육의 언어습득기능훈련
1. 훈련의 목표
2. 훈련 내용
1) 신체적 주의 집중 훈련
2) 시각적 주의 집중
3) 방해 행동
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수정하기
2) 부분에서의 오류 수정하기
3) 문장의 오류 수정하기
4) 어구의 오류 수정하기
3. 글을 모두 쓴 다음에는 반드시 다음과 같은 항목을 체크해본다
Ⅷ. 논술의 주의사항
Ⅸ. 논술의 지도방법
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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주의사항
[참고사항] 1. 자신의 생각을 300자 내외로 작성한다. 2. 주장에 대한 근거는 각종 저널, 이론, 학자들의 견해를 참고하여 전개가능하다. 한 이론가의 이론을 토대로 전개 또는 여러 이론가의 이론을 종합하여 전개해도 가능하다. 3. 주
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3) 탈북자들의 난민지위 인정 및 귀순문제
3. 탈북자선교 현장 접근시 주의사항
1) 탈북자의 교육방법
2) 단기간 발생하는 탈북자들에 대한 전략
3) 장기간 발생하는 탈북자들에 대한 전략
4) 탈북자선교 구체적 20가지 방안
Ⅲ. 결론
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