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성별
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생년월일
년 월 일 (만3세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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훌라후프로 친구들과 다양한 놀이를 하는데 친구가 후프를 돌리면서 00에게 “나 잘 돌리지?” 하면서 즐거워한다. 00이도 친구옆에서
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성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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자유놀이를 하고 난 후 교사가 “이제 정리시간이야. 정리하자”라고 이야기 하자 OO가 교사의 말을 듣고, 교실 바닥에 버려져 있는 종이를 줍는다. 교사가
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성별
000
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동 건강
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“줄이 있는 데서 던져!” 하며 친구00이가 소리친다. 가지고 있던 5개의 투호를 다 던져 3개가 들어가자 나머지 두 개의 투호나무가지를 주워 다시 던진
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있는 사람이다. 보육교사는 반 의료인이다. 보육교사는 유능한 조직인이다. 보육교사는 상담자이다. 라고 정리 하였다.
이렇듯 보육교사라면 보육교사의 본질을 알고 보육교사의 역할을 수행하며 보육교사로서의 자질과 전문성을 갖춰 올바
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있는 여름에 필요한 물건 이름 찾는 활동지를 꺼내들고 책상에 색연필도 함께 가져와 자리에 앉는다. 활동지를 살펴보더니 단어들을 하나씩 또박또박 소리내어 읽어 본다. 그리고 여름에 필요한 물건만 찾아 단어를 표시 해 본다.
사회관계
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성별
000
생년월일
년 월 일
표준보육과정
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관찰일
관찰내용
건강/일상생활
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“줄이 있는 데서 던져!” 하며 친구00이가 소리친다. 가지고 있던 5개의 투호를 다 던져 3개가 들어가자 나머지 두 개의 투호나무가지를 주워 다시 던진
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성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
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관찰일
관찰내용
기본생활
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점심시간에 배식을 해주자 도시락을 쳐다보며 “선생님 밥 많이주세요”하고 말한다. 교사가 밥을 한번 더 주자 “와 많다~”하고 이야기하며 밥과 반찬을 먹어
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성별
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생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
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관찰일
관찰내용
기본생활
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바닥에 펼쳐져 있는 이불 위를 데굴 거리다가 일어나 앉는다. 교사가 “이제 코 잘 시간이에요” 하자 누워 이불을 걷어 찬다. 교사가 이불을 덮어주며
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성별
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생년월일
년 월 일 (만3세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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자유놀이를 하고 난 후 교사가 “이제 정리시간이야. 정리하자”라고 이야기 하자 OO가 교사의 말을 듣고, 교실 바닥에 버려져 있는 종이를 줍는다.
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성별
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생년월일
년 월 일 (만3세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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자유놀이를 하고 난 후 교사가 “이제 정리시간이야. 정리하자”라고 이야기 하자 OO가 교사의 말을 듣고, 교실 바닥에 버려져 있는 종이를 줍는다.
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