만 1세 1학기 관찰일지 11명- 1학기 동안의 관찰기록 내용입니다

소개글

만 1세 1학기 관찰일지 11명- 1학기 동안의 관찰기록 내용입니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만 1세 1학기 관찰일지 11명- 1학기 동안의 관찰기록 내용입니다

본문내용

다섯가지 색깔 물병을 나란히 줄을 세워 놓는다. 그리고 하나씩 순서대로 눕힌 후 굴리고는 다시주워와 줄을 세우고 순서대로 한병씩 귀에 대며 흔들어 보다가 두병씩 양손에 들고 흔들어보인다. 다시 나란히 줄을 세워 놓은후 쓰러뜨리고를 두 번 반복후 그대로 바닥에 둔 채 다른곳으로 이동한다.
영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
화장실 이용에 있어서 앉아서 기다리는 게 불편해 보이고 소변을 볼 때 옷을 제대로 보지 않고 내리고 올린다. 옷을 보고 바르게 올릴 수 있도록 지도하여 주고 스스로 해 볼 수 있도록 손 씻는 방법을 알려주자 천천히 스스로 하는 모습을 보인다. 2번의 반복으로 좀 더 자신감 있게 행동하고 교사에게 웃어 보인다.
신체운동
0/0
○○가 교사가 풍선을 들고 서 있는 모습을 지켜본다. △△가 교사가 들고 있는 풍선에 손을 뻗으며 제자리에서 점프한다. 지켜보는 ○○에게 교사가 풍선을 내민다. ○○가 풍선을 보다 팔을 뻗어 풍선을 만진다. 교사가 풍선을 들어 올리자 ○○가 팔을 위로 뻗어 풍선을 만진다.
의사소통
0/0
책을 펼친 ○○가 검지로 강아지를 가리키며 멍멍이야.라 말한다. 책을 뒤로 넘긴 ○○가 검지로 고양이를 가리키며 이건 야옹이야.라 말한다. 책을 앞으로 넘긴 ○○가 검지로 코끼리를 가리키며 이건 코꼬리야. 뿌~라 말한다. 다시 책을 뒤로 넘긴 ○○가 검지로 오리를 가리키며 꽥꽥라 말한다.
사회관계
0/0
역할영역의 모형음식을 책상 위에 가득 펼쳐놓고 딸기를 들어 “냠냠냠” 하며 입에 대고 먹는 흉내를 낸다. 그리고 교사에게 보이며 입에 가까이 대준다. “맛있는 딸기구나. 맛있어요. 냠냠냠” 하자 웃으며 옆에 있는 친구의 입에도 대준다. 친구가 먹는 흉내를 내며 함께 얼굴을 마주하고 웃는다. 접시에 음식을 담아 책을 보는 친구에게 다가가 음식을 내밀고 “냠냠냠” 하며 친구를 쳐다본다. 친구가 먹는 모습을 보이며 “고마워”하자 고개를 끄덕이며 다른 친구에게로 이동한다.
예술경험
0/0
마라카스를 들고 지켜보다 위, 아래로 흔든다. 흔들기를 멈춘 후 다시 마라카스를 본다. 교사가 노래를 틀자 ○○가 교사를 본다. 교사가 마라카스를 꺼내어 흔들자 ○○가 마라카스를 위, 아래로 흔든다. 교사가 마라카스를 한 개 더 꺼내어 양손으로 들고 흔들자 ○○도 바구니에서 마라카스를 한 개 더 꺼내어 양손으로 잡고 흔든다.
자연탐구
0/0
여러 같은 색이 있는 물건 사진을 보여주자 전화기 사진을 들고 귀에 갖다가 댄다. 노란색 어린이집 가방 사진을 보고 사물함의 가방을 만져 보인다. 그리고 가방을 들고 와 교사에게 전달한다, 교사 앞에서 등을 돌리며 서 있다. “가방을 메 달라고 하는 거에요?” 하자 고개를 끄덕인다.
영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
이불 위에 누운 ○○가 입 꼬리를 내리고 교사를 본다. 교사가 ○○가 속상하군요. 선생님이 토닥토닥 해줄게요.라고 말하자 ○○가 엄마.라고 말한다. 교사가 ○○가 엄마가 보고 싶군요. ○○가 코 자면 엄마, 얼른 오세요.라고 선생님이 전화해 줄게요.라고 말하자 ○○가 끄덕이며 교사를 본다.
신체운동
0/0
부채를 흔드는 ○○에게 교사가 풍선을 날린다. 흔들던 부채에 풍선이 맞고 날아가자 날아가는 풍선을 보며 걸어간다. 바닥에 떨어진 풍선을 부채로 친다. 풍선이 날아가자 풍선을 보며 걸어간다. 다시 부채를 흔들어 풍선을 친다. 풍선이 날아가자 풍선을 따라 걸어간다. 교사가 풍선을 ○○의 부채 위에 올려놓자 ○○가 부채를 흔든다. 풍선이 날아가자 풍선을 따라 걸어간다.
의사소통
0/0
사진 카드를 책상 위에 늘어놓고 보다가 블록 사진을 들고 교실을 돌아 다닌다. 블록 사진을 들고 교사에게 와서 내밀며 쳐다본다 “ 블록 블록이야” 하자 두고 책상 위에 다른 사진을 들고 다시 교사에게 와 내민다. “ 동화책 동화책이야” 다시 사진 카드를 가지고 와 내민다. “ 이건 인형이야” 하자 사진속의 곰 인형을 가져 온다.
사회관계
0/0
바닥에 털썩 앉아서 흩어진 종이컵을 하나하나 모아 벌린 두 다리 사이에 모은다. 종이컵을 하나씩 끼워놓는다. 여러 개를 계속 끼어서 길게 끼워놓은 종이컵을 보인다. 컵을 쌓는 모습을 보여주자 끼워놓은 종이컵을 하나씩 빼서 쌓기 시작한다. 3단위에 올리려고 하다가 건들려 나머지도 무너지자 소리내어 불어버린다.
예술경험
0/0
색 스카프를 머리위로 올려 흔들기도 하고 바닥으로 끌고 가기도 한다. 스카프를 바닥에 펼치고 인형을 가져다가 눕혀놓고 이불인 양 덮어주며 동물의 가슴을 토닥인다. 스카프를 덮은 인형을 안고 일어나 교실을 걸어 다닌다. 한발 한발 움직이며 음악에 맞춰 몸을 움직인다.
자연탐구
0/0
젖은 미역을 만지는 00이를 쳐다보고 손가락으로 살짝 찔러보고 손가락을 옷에 닦는다. 친구00이가 젖은 미역을 들어 00에게 넘겨주자 “아!”하며 소리를 지른다. 교사가 마른 미역을 보여주고 제시하자 마른미역을 두손으로 만지고 부러 뜨리고 냄새도 맡는다.
영아 관찰기록일지 (1학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
바닥에 펼쳐져 있는 이불 위를 데굴 거리다가 일어나 앉는다. 교사가 “이제 코 잘 시간이에요” 하자 누워 이불을 걷어 찬다. 교사가 이불을 덮어주며“ 잘자요 ” 하자 웃는다. 교사가 이불을 머리까지 올렸다가 들춰주며 “까꿍”하자 더 크게 까르르 웃는다.
신체운동
0/0
매트 위에서 누워서 발을 들었다 놨다 하다가 옆에 친구를 보면서 웃으며 같이 다리를 올렸다 내렸다 한다. 친구와 오른쪽으로 한번 구르면서 친구를 쳐다보자 친구 00이도 똑같이 오른쪽으로 구른다. 게속 구르다가 매트 밖으로 떨어지자 일어나 매트 위에 친구들을 쳐다본다. 친구들이 없는 매트 공간으로 이동하여 올라간다.
의사소통
0/0
단어카드를 바닥에 흩어놓고 한 장씩 들어보인다. 카드를 들어 입안에 넣고 찢어

키워드

영아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,