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GI(집단탐구)협동학습모형의 수업 사례 1. 집단 탐구 주제 및 하위주제 설정과 소집단 조직 2. 탐구 계획 수립 및 역할 분담 3. 소집단별 탐구 실행 4. 소집단별 발표 준비 5. 발표 6. 활동 평가 Ⅵ. GI(집단탐구)협동학습모형의 기대효과 1.
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  • 등록일 2011.03.17
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모형 3. 한국교육개발원(KEDI) 수업과정모형 4. Carroll의 학교학습모형 5. Bloom의 완전학습모형(LFM) 6. Bruner의 발견학습이론 7. Gagne의 수업이론 8. Ausubel의 유의미 학습이론 9. Cronbach & Snow의 적성처치 상호작용모형(ATI) 10. Massialas의 탐구학습
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  • 등록일 2004.07.16
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집단의 재소집(home team reconvene) 4. JigsawⅡ Ⅳ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형 1. 성취과제 분담학습 모형의 절차 2. 성취과제 분담학습 모형의 특징 Ⅴ. TAI(팀협력수업)협동학습모형 Ⅵ. GI(집단조사학습)협동학습모형 1. 주제선정
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  • 등록일 2011.05.05
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탐구를 위한 역할 분담 ↓ 탐구활동 전개 학생들의 탐구 실시 교사의 관찰 및 지도 ↓ 탐구 결과 정리 및 발표 탐구 결과의 정리 탐구 결과의 발표 ↓ 탐구에 대한 평가 탐구 과정 반성 Ⅹ. 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 기대효과 소집
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  • 등록일 2011.04.14
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수업 방법 연구. 서울 교육과학사. 3. 최유현(1997). 실과 교육 연구. 서울 형설출판사. 1. 출현 배경 2. 개념 및 특징 3. 집단탐구 수업모형의 기대되는 학습효과 4. GI 수업 모형의 기본 가정 5. GI 수업 모형에서 요청되는 활동 과정 6. GI 수
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  • 등록일 2005.04.20
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논문 34건

모형을 수업에 적용 할 때 유의해야 할 사항에 대해 살펴보는 것은 중요한 의미를 갖는다. 일부에서는 우리 사회가 경쟁 사회이므로 학교도 장차 사회에 적응하기 위하여 학생 개개인의 경쟁력을 길러주어야 하는데 협동 학습은 이를 무시하
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  • 발행일 2009.01.24
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집단별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조 <그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조 <그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조
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  • 발행일 2008.11.11
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과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 구영민(2006). 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
학습을 적용한 실천 중심의 인성교육 프로그램 개발 및 운영 사례. 한국과학연구, 7(1), pp. 49-77 유승희(2012). ‘친구’프로젝트 접근법을 통한 집단 따돌림 아동의 학교생활 적응과정. 한국초등교육, 23(1), pp. 51-73. 정경용인준범(2006). 프로젝트
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  • 발행일 2016.10.18
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  • 저자
과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부. 문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 17건

집단에 있던 간에 “있으나 마나 한 존재”가 아닌 “꼭 필요한 존재”가 되도록 제 자신을 만들어 가고자 합니다. 지금은 저의 역량이 부족하겠지만 성실함과 열심히 하고자 하는 열의 그리고 저의 발전가능성을 고려하여 저에게 기회를 주
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  • 등록일 2009.08.13
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
 1. 체육수업 시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검
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  • 등록일 2020.11.16
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  • 직종구분 기타
. Helix는 참조하는 사진을 파일입력으로 받아서 무늬가 키보드 입력에 따라 변합니다. 전체적으로 마우스와 키보드로 조종이 가능하며 조명이나 색이 변합니다. 2) 기대효과: 3차원 그래픽 소프트웨어 학습. 3) 개발기간: 2011.9~11 
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  • 등록일 2014.07.09
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  • 직종구분 IT, 정보통신
수업을 수강하여 양호한 성적을 얻었고 각종 영문매체를 이용한 영어 학습으로 점수를 얻기위한 공부가 아닌 그들의 사고 방식과 정서를 이해하기 위한 노력했습니다. 또 전남대학교 CAD 정규과정을 이수했고 대학원에 다니는 친구를 통해 마
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  • 등록일 2003.11.12
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  • 직종구분 전문직
변화나 간단한 대사과정의 모형 실험 등을 통해 이론과 실습을 연계하는 실험 콘텐츠를 개발하고, 학생들의 흥미도 및 학습 효과에 대한 소규모 조사도 함께 진행해 보고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 수학 및 연구계획
  • 가격 4,000원
  • 등록일 2025.04.19
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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