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게임수업
1. 배경
2. 기능중심 게임수업 모형의 한계
1) 선호 이유
2) 한계점
3) 대안적 모형
Ⅳ. 체육(체육과교육) 기능수업(운동기능학습)
1. 운동기능의 수업원리
1) 선행학습
2) 시범
3) 연습
4) 전습과 분습법
5) 언어적 지식
6) 강화
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성찰적(Reflective)
7) 격려적(Encouraging)
Ⅷ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 기대효과
Ⅸ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 모형
Ⅹ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 전략
?. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 평가
참고문헌
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팀 동료를 서로 격려하고 도우며 서로의 성공을 돕는 활동이다. 즉, 경쟁수업에서 벗어나 학습자들끼리 공유한 학습목표를 가지고 서로 함께 공부하는 수업모형을 말한다. 협동학습은 긍정적인 상호의존성이 있으며, 개별적 책무성이 있고.
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모형에 적용한 XX초등학교 6학년 학생들의 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육 계획
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정
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모형(2) 12
14. 사회과 지적 영역의 수업 모형 13
15. KEDI의 사회과 가치 ․태도 수업과정 14
16. 가치 수용 학습모형 15
17. 가치 명료화 학습 모형 16
18. 태도 ․가치 명료화 모형 17
19. 태도 ․가치 분석 모형 18
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9. 게임은 구체물을 통한 물리적 조작과 정신적 조작을 자연스럽게 통합할 수 있다
Ⅵ. 수학수업(학습, 수학교육)의 주사위활용
Ⅶ. 수학수업(학습, 수학교육)의 동화책활용
Ⅷ. 수학수업(학습, 수학교육)과 수학수업모형
참고문헌
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팀의 향상 점수를 높이기 위해서 팀의 구성원들을 잘 이끌려는 의지를 보인다. 이 과정에서 성적이 높은 학생들과 낮은 학생들 사이의 학업성취수준이 증진될 수 있다. 이렇게 협동학습 모형인 STAD모형은 학생들의 능동적 참여와 학업성취수
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적용하고자 하는 연구가 활발하게 이루어지고 있다. 그 적용으로 분단 학습, 구안법, 소집단 학습, 토의법 등이 활용되어 왔으나 이를 그대로 도입하기보다는 여러 상황적 조건을 고려하여 교사 스스로 협동 학습모형을 구조화하는 것이 실과
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그 명단을 각 학교에 통보하여 장학요원으로 활용토록 한다
3) 정기적 교내 자율장학 방법을 안내한다
4) 교내 교과교육 연구 모임에 대한 예산을 지원한다
5) 학교별 교내 자율장학 계획서 및 결과를 수합, 분석, 지도한다
참고문헌
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모형에 기반하여 보건교육 방법을 개발해보시오. (30점) - 구강보건교육 방법 개발
1) 적절한 보건교육 매체를 선정
(1) 시청각매체
(2) 융판(flannel board)
(3) 실물 · 모형
2) ASSURE 모형에 기반한 구강보건교육 방법 개발
(1) 학습자 분석(analyze le
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