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본시 학습 관련 교과 분석----------------------------
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1. 교과서의 재구성-----------------------------------
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2. 수업모형 적용-------------------------------------
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Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안------------------------------
7~10
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모형의 모든 단계에 공통적으로 적용될 수 있다. 가네의 교수이론
(1) 이론적 배경
(2) 기본관념
(3). 가네의 5가지 목표영역별 수업원리
(4). 가네의 9가지 수업사태
(5) 가네 이론의 장점
(6) 가네 이론의 단점
캘러의 학습동기 이론 (AR
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평화를 실현하기 위해 노력하고 있는 사람들의 사례를 찾아본다.
① 지구촌 시대의 인류애 및 평화의 의미와 중요성
② 인류애 및 평화의 실현을 위해 노력한 모범 사례
③ 인류애와 평화 실현을 위해 필요한 일들과 그 실천 방법
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모형 스티로폼
(3) 구멍 뚫린 구슬과 끈
(4) 도미노
(5) 낙엽
3) 동화 5권
(1) 순서대로 줄줄줄
(2) 톨톨이의 생일 선물
(3) 아빠처럼 커질 거야
(4) 숫자를 닮았네
(5) 꿀순이의 생일날
4) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상
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수업운영, 강사관리, 학생 생활 및 학습관리 등의 역할을 한다.
강사와 멘토는 수업을 통해 학생들을 만나게 되는데, 강사는 각 영역의 전문가, 활동가로, 오전 10시~오후3-4시까지의 정규수업을 진행하며, 멘토는 1:1수업을 진행한다.
이러한
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학습중
학습후
관찰
지필
지식·이해
2. 평면거울, 볼록거울, 오목거울의 실생활에서 이용되는 예를 조사하여 그 용도를 설명할 수 있다.
학습후
지필
태 도
3. 실험에 관심을 가지고 서로 협동하여 실험에 임하려는 태도를 보이는가?
학습중
학
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lt; 유창성 도형검사 + 독창성 도형검사지 >
다음 도형들을 이용하여 재미있는 그림을 만들고 그림의 제목을 붙여봅시다. 될 수 있는대로 종류가 다른 여러 가지를 생각해서 그립시다. 시간 제한은 5분입니다. 가급적 많이 그리도록 합시다.&n
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학습지 ( 국어 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※ 정리시간 참고자료 - 동시 ‘매미’
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: 전체구성요소
2. 교수설계의 일반적 절차
교수설계의 과정과 산출결과
제 3 절 교수 설계의 모형
1. 타일러의 합리적 교육과정 개발 모형
2. 글레이저의 수업모형
3. 딕과 캐리의 모형
4. 스미스와 라간의 모형
참고문헌
용어집
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수업이 없거나 거의 하지 않는다 등 여러문제가 나오고 있다. 이러한 주요한 문제는 첫 번째 도덕윤리교과의 수업 내용이 도덕과 관련된 사실적 지식의 학습을 크게 벗어나지 못하고 있다는 것이다. .학교 현장에서의 도덕교육이 사회의 도덕
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