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우며 자기 학습력을 높이는 열린학습 활동 프로그램 적용
정기철(1996), 인성교육과 국어 교육, 서울 : 역락출판사
충남청소초등학교(1996), 학교와 가정의 연계지도를 통한 예절생활의 습관화
최재인(2000), 21세기의 인성교육, 구리 : 정신문화사
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학습권론의 형성과 전개. 김신일. 2005. 학지사
행복한 공부:밝고 편안한 인생을 사는 공부의 핵심. 김정섭. 2007. 김영사
교육학개론. 김정환,강선보. 2006. 박영사
최신 교육학개론. 김종서, 이영덕, 정원식. 1993. 교육과학사 제 1절 ) 지식기반
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용의 질이나 양이 천차만별인 것이므로 교사가 어느 정도 방향을 제시하는 것이 꼭 필요하다고 생각하였다. 그리고 아직은 익숙하지 못하여 전문가 활동이나 원집단으로 돌아갔을 때 아동들의 협동학습이 미숙한 점이 많았지만, 자꾸 익숙해
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게임 Biz-Master를 개발 / 활용〕
〔삼성, LG에선 시뮬레이션을 통한 신입직원 경영전반 교육〕 1.온라인게임의 사회문화적 함의 (이진로, 2008)
2.경영시뮬레이션 게임의 활용실태와 교과모형 (이재원, 2012)
3.사이버 스포츠게임이 스포츠
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게임의 점수판을 확인해 봐요. 자 그럼 두구두구두구두구
C: 두구두구두구 한국팀이 이겼어요.
한국팀 : 우와 우리가 이겼다~~~~
T: 친구들 선생님이 응원 점수 들어 간다고 했던거 기억나죠?
C: 네~
T: 한국팀은 친구들과 협동하여 게임을 성실
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협동성, 인간존중 등은 보다 일반적인 정의적 행동특성을 반영하는 교육목표임.
▶ 표면적 교육과정은 학습자의 지식과 기능에 영향을 미치는 교육의 의도성을 강조하는 교육과정을 의미한다.
바람직한 목표목표?
▶ 기대되는 행
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영향 정도 등에 있어 후원자와 클라이언트가 어느 정도의 결정권한이 있느냐에 따라 구분
≪ 표 ≫ 1. 지역사회복지 실천의 모델
1) 로스만의 모델
2) 테일러와 로버츠 모델
3) 와일과 갬블의 8모형
2. 지역사회복지 실천의 과정
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학습의 기회를 평등하게 보장하여 줌으로써 교육역량을 극대화하려는데 진정한 뜻이 있으며, 앞으로 미래사회가 지향해야 할 노인복지 서비스 중 하나의 새로운 교육이념으로 정립되고 실천되어야 한다.
참고문헌
교육부(2000). 평생교육백서
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학습속도 고려X
극복방안
학생 스스로 사고, 판단, 선택하는 능력 배양
교사 독점 권력 → 전체 대표하는 학생 선발&분산
학습자의 참여 유도
태도, 가치관의 변화를 효율적으로 평가
교사&학생 대화 → 범위결정 / 학습속도에 따른
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모형
단계 교사 활동 학생 활동
시범 * 배운 표현 지시하기
* 듣고 행동으로 답하게 하여 흥미를 돋우기
* 본차시 학습목표 제시하기 * 듣기에 열중하면서 교사의 행동에 주의 하기
명령 수행 * 명령과 함께 시범을 보일 학습자와 같이 행
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