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학습과 고객 가치 확보를 위한 고객 지향적인 마케팅 전략이 전개되어야 한다.
최근 국내의 금융권 및 전자상거래에서 CRM(Customer Relation Management)솔루션을 도입하여 인터넷기반의 고객서비스대응과 끊임없는 고객과의 연결채널을 통하여 신
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전략으로 한 걸음 한 걸음 추진하여야 되는 것으로 나타났다.
본 연구를 통해 나타난 시사점으로는 첫째, 참여주체간의 견해차이이다. 공공기관과 민간기업, 민간기업과 민간연구단체, 분야별 전문가 간의 견해를 좁힐 수 있는 방안이 마련되
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전략 이론
제 3장 기업문화에 관한 이론적 고찰
제 1절 기업문화의 정의
제 2절 기업문화의 특성 및 체계
제 4장 중소기업문화의 사례 및 성공요인
제 1절 미래산업의 인재
제 2절 미래산업의 현장
제 3절 미래산업의 기술
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협동을 요구하는 집단유지 현상의 신호로 나타나며, 집단의 적대감을 불러일으키는 역기능적 행동을 반복해서 하게 된다.
바) 고립자 역할 : 집단 내에 있지만 집단성원에 의해 무시되는 성원을 말한다. 그는 다른 성원과 관계를 가져보려 노
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학습 등을 강조하는 특성을 지니고 있다.
해외선진국의 지역혁신체제를 살펴보고 주요 도시의 혁신전략 사례를 분석하였다. 우선 OECD와 EU의 산업정책에서 앞서 유럽국가의 혁신정책 추세는 민간기업의 연구개발 강화 및 금융지원, 중소기업
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협동조합의 변화”, 신유통연구노트, 2006
[7] 서울특별시농수산물유통공사, “통계자료집”, 각 연도
[8] 위태석 외, “거래제도개선을 통한 도매시장 활성화 방안”, 한국식품유통학회, 2006
[9] 이동혁, “공영도매시장 시설 정비 방안”, 식품
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협동심에 의해서 공동 성취감을 맛보게 하여 약 물에 의한 힘의 추구가 잘못된 것임을 알게 한다.
(5) 미적추구형 : 예능교사 등이 청소년들의 미적추구를 격려하고 실질적인 잠재력 개발에 힘써 약물에 의한 미적추구가 잘못된 것임을 알게
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학습 또는 공동작업을 할 수 있는 기회를 갖도록 한다.
셋째, 양 교육기관의 교사와 아동, 교구와 아동, 아동과 아동의 상호작용의 유형 및 빈도를 알아보는 연구를 추진하여 그 결과를 통해 수업과정의 구체적 연계지도 전략을 모색한다.
넷
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전략상품을 선택(選擇)하고 집중(集中)하는 핵심역량 중심의 테마 교육
제5절 21C 산업교육의 방향
1. 다양한 원격교육을 통한 산업교육 활성화
2. 고등교육수준의 산업교육 활성화
3. 고령자 인적자원화의 산업교육 확대
4. 외
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전략’은 앞서 기술하였듯 장기적으로 행정구역 개편문제와 연계되어 있으며 현행 광역경제권 추진의 내부적 모순구조는 궁극적으로 광역적 행정구역개편을 통해 해소될 수 있을 것이다.
광역적 행정구역개편이 이루어지면 자연스럽게 광
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