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성취동기와 스포츠
Ⅱ. 귀인이론
1. 귀인의 개념
2. 귀인의 과정
3. 귀인의 유형
4. 귀인의 성취에 대한 기대 와 후속적 노력의 관계
5. 귀인과 정서의 관계
6. 귀인이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 자기 효능감
1. 정의
2. 자기효능
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학습결손에 따른 자신감 상실을 줄일 수 있도록 배려한다.
2. 심화·보충형 수준별 교육과정
첫째, 심화·보충을 위한 추가 시간이 필요할 경우 재량활동에 배당된 시간의 일부를 이용하거나 별도의 시간을 확보하여 학생의 학습 결손 정도와
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특수교육의 비용/수익 - 타고난 인가 삶의 가치
1) Fredericks
2) Baer
3) 교육
4) 교육을 통한 이익
6. 조기중재
1) 장애 우려가 있는 아동들의 주요 지표
2) 조기중재 프로그램의 기본적인 가정
3) 예방의 시작
4) 중재
Ⅸ. 결론
참고문헌
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모둠 독서 활동에서의 독서 행동 변화 양상 연구, 고려대학교, 2007
◈ 김정민, 독서활동을 통한 도덕수업 방안, 성신여자대학교교육문제연구소, 2009
◈ 박혜숙, 독서교육의 방향 찾기, 우리말교육현장학회, 2010
◈ 오창희, 모둠 독서 활동에 관
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학습흥미의 환기
3. ------------------------------------------------------ 학습결과의 확인
4. -------------------------------------------------------------- 상과 벌
5. -------------------------------------------------------경쟁심과 협동심
♠ 참 고 자 료 ♠
수업에서 학생들
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우고 이것을 학습에 적용해보기 위한 기회를 갖은 적은 없었던 것 같다. 과제를 하는 내내 어렵지만 더 많은 것을 배운다는 기쁨으로 열심히 노력했던 것 같다. 나의 체험 사례를 생각할 때는 막상 나딩스의 이론에 적합한 배려의 경험이 떠오
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또래수용
(1) 인기아동
(2) 거부아동
(3) 양면적인 아동
(4) 소외아동
III. 대중매체가 아동발달에 미치는 영향
1. TV의 영향
1) TV폭력
2) 인종 및 성 고정관념
3) 상업주의
4) TV의 잠재력
2. PC게임(스마트폰 게임)
* 참고문헌
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우는 일에 마음을 열지 못하고 동료로부터는 배우려고 하지 않는다.
교사는 수업이나 학생지도에서 전문적으로 끊임없이 성장해야 한다. 따라서 학교에서 중요한 것은 학생들만 배우는 것이 아니라, 교사들이 서로 비전을 공유하고 팀 학습
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우리의 청소년들은 사이버 범죄에 쉽게 노출되어서 피해자가 되거나, 자신도 인식하지 못하는 사이에 범죄자가 될 수도 있다. 사이버 공간의 특성상 자신의 얼굴이 쉽게 드러나지 않기 때문에 학생들은 별 죄의식 없이 다른 사람들에게 피해
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자아개념에 미치는 영향 원광대학교 논문
최수경(2002) 유치원에서의 프로젝트 접근법 실시 현황 및 교사의 인식 이화여자대학교 교육대학원 논문
강보라(2002) 개인 음악교수전략으로서의 프로젝트 접근법의 적용 세종대학교 교육대학원 논
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