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상담센터 부소장 [맘&키즈] 상담하세요 / 과외 많이 하는 아이 , 조선일보 뉴스 2003년 11월 18일자
7. 전남대학교 교육대학원 교육학과 상담심리 전공 김현덕 논문「과잉행동아의 충동성 감 소, 자기통제와 주의집중 향상을 위한 혼합형 자기교
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대학원 교육학과
최성윤,「아동기 스트레스에 관한 연구-David Elkind의 성장압력요인을 중심으 로」한국교육대학교 대학원 교육학과 교육심리전공
김영태, 1997, 「초등학생의 스트레스에 관한 연구」울산대학교 교육대학원 교육학과 상담교육
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상담
3. RET의 이론적 배경
4. 이론적 근거
5. 비합리적 신념과 합리적 신념의 11가지 유형
6. ABCDE 이론
7. 합리적, 정서적 상담의 장/ 단점
4. 베크의 인지치료
1. 베크
2. 베크의 인지치료
3. 이론적 근거
4. 심리적 문제의 발생 과정
5. 상담
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자기 효능감의 이론적 고찰, 경상대학교 대학원, 2001.
2. 김철수, 중학생의 진로태도성숙과 자기효능감, 진로자기효능감에 관한 연구, 경남대학교 교육대학원, 상담심리학과 석사논문, 2001.
3. 송소원, 자아존중감과 진로탐색 자기효능감에 따
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교육대학원 교육학과, 석사학위 논문, 2000.
김현택, 현대심리학의 이해, 학지사, 2003-2-5.
한국여성연구소, 새여성학 강의, 동녘, 1999.
네이버 용어 사전 http://terms.naver.com/
한국성폭력 상담소 http://www.sisters.or.kr/
한국성과학 연구소 http://www.sex
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교육심리학. 서울:교육과학사.
홍경자(1981). 한국대학생에 있어서 주장훈련의 타당성에 관한 연구. 전남대학교 학생 생활연구소,13,97-116.
황영희(1992). 주장훈련이 함묵학생의 불안우울편집경향 변화에 미치는 효과. 영남대 학교 교육대학원 석
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상담원, 2000
이명화, "한국 청소년 성상담의 현황과 과제. 새로운 천년, 새로운 청소년 성상담의 과제와 활동방향, (서울 YMCA 청소년성교육상담실 개설 15 주년 기념세미나.)", 1999 目 次
Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
1. 法制度的 背景
2. 兒
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대학교 석사학위논문, 2000.
홍순혜, 노인교육 프로그램 평가에 관한 연구, 관원대학교 대학원 박사학위논문, 1984.
E. A. Bennet, 한권으로 읽는 융, 김형섭 역, 서울출판 푸른 숲, p. 162, 1997.
Howard stone, 위기상담, 오성춘 역, 서울, 대학기독교출판사,
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교육수준은?
①고졸이하②대학교 재학
③대학교 졸업④대학원 이상
설문에 끝까지 응해주셔서 대단히 감사합니다. 표목차 ⅲ
그림목차 ⅲ
요약 ⅳ
제 1 장 서 론 1
제 1 절 문제의 제기 1
제 2 절 연구의 목적 2
제 3 절 연구의 범위 3
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교육강화와 적절한 인사경쟁
2. 보험업계차원의 개선방안
(1) 종합적인 업계공동시스템의 구축
(2) 보험방지대책위원회 설립 및 사법당국과의 협의체제 구축
(3) 계몽, 선전, 홍보활동의 강화
(4) 전문인력 양성
3. 정부차원의 개
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상담자가 되고자 합니다. 1. 본인 소개와 지원 동기를 기술하시오.
2. 상담심리 전공 분야에서 본인이 갖춘 강점과 관련 경험을 서술하시오.
3. 대학원 학업 및 연구 계획과 이를 통해 이루고자 하는 목표를 설명하시오.
4. 학생 및 상담
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대학원 생활을 만들어 나가겠습니다. 사람에 대한 깊은 이해와 배려를 실천하며, 상담심리 전문가로서의 기반을 다지는 데 최선을 다할 준비가 되어 있습니다. 광주여자대학교 교육대학원 교육학과상담심리전공 자기소개서
1. 본인이
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이뤄나간다면 졸업 후에는 교육현장에서 전문상담교사로 활동하며 OO대학원이 추구하는 교육애를 적극 실천하는 전문인으로 성장해 있을 것이라고 확신합니다. 1.자기소개
2.상담심리학 지원동기
3.입학 후 학업계획 및 진로계획
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상담심리학과 학업계획서 상담심리교육 학업계획서 연구계획서 연세대 상담심리 교육대학원 상담교육 대학원 학업계획서 자기소개서 상담심리학과 학업계획서 상담심리대학원 학업계획서 연세대학교 교육대학원 상담교육(상담교육전공)
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심리학 관찰연구에 대한 통합적인 실제적인 능력을 키워줄 것이고 아동들이 교육현장 뿐만 아니라 가족을 대상으로 하는 아동심리발달 연구에도 큰 도움이 될 것으로 생각합니다. 1.자기소개
2.상담심리 교육대학원 진학동기
3.미래의
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