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실행곤란을 피하기 위한 행위 (1)청구권의 실행불능 또는 현저한 실행곤란 (2)자구행위 3. 상당한 이유 III. 과잉자구행위와 오상자구행위 1. 과잉자구행위 2. 오상자구행위 IV. 관련판례의 정리 (1)대판 1980.11.25 79도2565 [참고문헌]
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학교 경쟁력에 대한 주관식 설문 조사 결과 분석 Ⅲ 학원과 학교 체제 비교 분석 1. 학원과 학교 문화 차이 2. 수능 수험생이 본 학원과 학교의 수업 비교분석 3. 수학 능력 시험에 적합한 수업 모델 연구 Ⅳ 논의점 Ⅴ 결론 및
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  • 등록일 2005.03.23
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및 상담심리학, 교육과학사 * 이형득 편저(1992), 상담이론, 서울 교육과학사 * 이성진(2000), 교육심리학서설, 교육과학사 * 이재은, 생활지도 * 정원식, 박성수(1978), 카운슬링의 원리, 서울 : 교학도서 * 한국청소년상담원(1999), 학교상담실태 및
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  • 등록일 2008.05.27
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형법뿐만 아니라 우리나라형법에 대해서도 지속적으로 비판적 성찰을 통해 개선을 요구하는 것이어야 한다. 참 고 문 헌 김태석, 「북한형법에 관한 연구」, 청주대학교 박사학위 논문, 1999. 김일수, "북한 형법의 체계와 특색", 「북한법 체계
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‘생명·육체·자유·재산 및 정신이고 공격수단은 말, 폭행, 괴롭힘 등이 있으며 이를 가중하는 것이 집단성·일방성·계속성·집중성 등의 요소라 할 수 있다. 1. 학교폭력 2. 아동·청소년법 3. 보호소년 등의 처우에 관한 법률 4. 형법
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학교에서의 집단 따돌림의 실태와 그 대안 이기찬·김영준·신영규·은백린·박상희 / 독고영창 청소년의 흡연 및 음주에 관한 연구, 소아과 1997 임웅 / 형법총론, 상조사, 2002 Ⅰ. 학교문제 사례1(집단따돌림, 왕따) Ⅱ. 학교문제 사례2(살
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고의 IV. 형법상의 고의와 관련된 판례의 정리 1. 형사재판의 실제에서 고의가 입증되는 판례(대판 1991.10.22, 91도2174) 2. 인용설(용인설)에 의한 또 다른 판례 3. 판례는 용인설의 입장인가에 대한 의문 4. 개괄적 고의의 문제 [참고문헌]
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학교를 넘어서, 서울 : 민들레 이종각(2000), 21세기 학교와 교실, 어떻게 달라져야 하는가, 한국교육과정평가원, 창립2주년 기념 세미나 자료집 한국청소년개발원(1999), 학교붕괴 실태 및 대책 연구, 서울 : 한국청소년개방원 황갑진(2007), 인터넷
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학교는 죽었다> School is Dead Ⅱ. 논술형: (아래에서 2문제 이상 선택하여 각각 A4 2매 이내로) 1. 기능이론과 갈등이론의 사회와 교육에 대한 (사회관 및 교육관) 주요 입장을 비교하고 공통적인 문제점을 논의하시오. 2. Hargreaves의 <교사의 유형>
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학교 송지은(1999) : 학교체벌에 대한 학생의 인식과 학교 적응 및 공격성에 관한 연구, 숙명여자대학교 신차균(2004) : 학교체벌 논쟁에 대한 교육철학적 분석, 국민대학교교육연구소 이대세(2000) : 체벌에 대한 형법적 연구, 동국대학교 이우태(2
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  • 등록일 2013.08.13
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